ETICA Y VALORES

ETICA Y VALORES



OBJETIVO GENERAL

Analizar los postulados filosóficos sobre la ética de las profesiones.

Asumir que la ética en la práctica profesional será un medio para mantenerse en equilibrio de manera individual y colectiva.

Promover la participación cívica de la sociedad impulsada por los valores éticos y morales de la ing. Industrial.








UNIDAD 1 FILOSOFIA Y ETICA

1.1Conceptualización de filosofía (Sócrates, Sofistas, Platón, Aristóteles, Santo Tomas de Aquino)
1.2 Corrientes filosóficas (Dogmatismo, Escepticismo, Positivismo, Fractnatismo, Crictisismo).
1.3 Concepto de hombre (Cristianismo, Marqsismo, vitalismo).
1.4 La ética
1.4.1 Problemas a los que se presenta la etica (libertad, valor ymoral)
1.4.2 Campo de estudio
1.5 Aproximaciones conceptuales al mundo de los valores
1.6 La dimensión - ético – axíologica configuradora de sujetos sociales
1.7 Características de los valores
1.8 Clasificación de los valores: valores éticos y valores morales
1.9 Antivalores
1.10 La moral y la moralidad


UNIDAD 2 ETICA Y CIENCIA

2.1 ¿Que es la ciencia?
2.2Elementos de la ciencia
2.3 Ciencia y científicos
2.4 Ciencia y sociedad
2.5 Ética profesional
2.5.1 Confidencialidad
2.5.2 Veracidad
2.5.3 Fidelidad
2.6 Juramentos profesionales







UNIDAD 3 EDUCACION DE LA MORAL


3.1 Educación y valores
3.2 Pedagogía de la ética. La alteridad
3.3 La educación en la responsabilidad




UNIDAD 4 RECONSTRUIR LA CONVIVENCIA
EDUCACIONCIVICA Y VALORES


4.1 Ética y política en la sociedad democrática
4.2 Ética y ciudadanía



UNIDAD 5 LA IMPORTANCIA DE LA ETICA EN LA TECNOLOGIA


5.1 La ética en el ámbito tecno-científico (tecnología – ciencia)
5.2 La importancia de la ética en la tecnología
5.3 El reconocimiento de los valores en la tecnología
5.4 El desafío moral en la ingeniería



UNIDAD 6 CIENCIA Y SOCIEDAD6.1 Ciencia responsable con la sociedad
6.2 Importancia de la formación social en la ing.
6.3 El beneficio social de la ing.







UNIDAD 7 EDUCACION MORAL EN LA INGENIERIA


7.1 La importancia de la educación moral
7.2 La moralidad en la ingeniería
7.3 Conciencia moral en la ingeniería




UNIDAD 8 EDUCACION CIVICA PARA LA CONVIVENCIA


8.1 Enseñanza e información política en eling.
8.2 Importancia de la democracia
8.3 Participación y colaboración en actividades cívicas




UNIDAD 9 EL ING. INDUSTRIAL FRENTE A LA EDUCACION MORAL


9.1 Relevancia en la práctica de la ing. Industrial
9.2 Conciencia moral de la ing.




UNIDAD 10 ING. INDUSTRIAL EN LA CONVIVENCIA
CON VALORES CIVICOS


10.1 La política del ing. Industrial
10.2 Aportación democrática
10.3Impulso de actividades cívicas





UNIDAD 1. FILOSOFIA Y ETICA


TEMAS: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4


Concepto de hombre.- Cristianismo la concepción Cristiana de hombre es optimista, reconoce la presencia del mal en el mundo y sus efectos negativos para la condición humana, lo interpreta como un dato constitutivo de la realidad, no está basado en una visión científica, si no en una experiencia religiosaligada a la persona de Jesucristo, en su vida su testimonio y su enseñanza.

Marxismo
Representa una protesta contra la enagenacion del hombre, la perdida de sí mismo y su transformación en una cosa. Es crítica de todas las respuestas al problema de la existencia humana contempla el hombre en toda su creación como miembro de una sociedad y una clase dada.

Vitalismo
El vitalismo tiene dosprincipales manifestaciones la primera, según la cual es reacción contra el mecanismo materialista que propugna la relatividad de lo vivo a los procesos físicas, químicas de la materia inerte. La segunda es de carácter filosófico y es la que propiamente se llama vitalismo o filosofía de la vida.

Ética
Se trata del estudio de la moral y del accional humano estudia los comportamientos en cuanto puedan...