Etica

El presente trabajo tiene por objetivo desarrollar y comentar los temas tratados en clase a lo largo de esta parte del curso, comentando tanto las lecturas, los casos y las películas y, a su vez, dar ciertas visiones acerca de cómo veo y siento el curso.
Comenzamos el curso con encuestas acerca de nuestra percepción del peruano y del abogado teniendo resultados no muy alentadores; ya que aligual que la mayoría de peruanos tenemos una mala percepción de la carrera que estamos estudiando.

Ética y moral: Estos conceptos han sido estudiados a lo largo de los siglos, desde la antigüedad griega con grandes filósofos como Aristóteles y Platón; la ética y la moral se remiten principalmente al ¿por qué se debe hacer tal o cual cosa? y ¿qué es lo que se debería hacer? respectivamente. La éticapasó por distintas etapas a lo largo de la historia como la filosofía en general, los grandes pensadores buscaban una solución para saber cómo debíamos comportarnos y qué era lo correcto, el pensamiento en el mundo fue variando y llegando a distintas perspectivas para verlo, es así como dentro de la ética también se pasa de la filosofía antigua a la renacentista y posteriormente a la moderna; enla filosofía antigua Aristóteles nos habla de la búsqueda de la felicidad y buscar realizar las acciones en base a la prudencia; en el renacimiento hay muchos cambios en la forma de pensar luego del letargo que significó la edad media, ya que hubo grandes descubrimiento como que el centro del universo no era la tierra y que esta giraba alrededor del sol; en la filosofía moderna aparece Kant y elimperativo categórico el cual nos dice que debemos comportarnos de manera que este comportamiento pueda convertirse en ley universal, con ello lo que nos quiso decir Kant es que tenemos que obrar pensando en que nuestro comportamiento pueda ser reproducido por todas las personas del mundo para esa determinada situación, todo lo que se hablaba en la época moderna era desde una perspectivaracionalista que dominó durante este periodo. Se nos enseñó a partir de distintas situaciones el cómo se debe actuar en determinados momentos, como en el caso Antrax en el que hay una licitación internacional y en el que las negociaciones se terminan dando por debajo de la mesa con beneficios para particulares; lo cual va contra toda idea de la ética que podamos tener; se nos pidió decir que es lo queharíamos en esa situación habiendo un beneficio patrimonial para cada parte. También vimos otra perspectiva de la ética a través de la película “el informante”; en el que una persona tiene que ponderar entre su palabra para proteger un secreto profesional o si difundirlo en base a la salud pública, ya que detrás de este secreto se esta haciendo daño a la sociedad en general. Una de las lecturas que mepareció muy instructiva fue la de Eduardo Schmidt en el que se nos habla de la ética profesional dentro de los negocios con varios caso bastante explicativos sobre cada situación; además se nos da ciertas pautas para resolver casos usando las categorías de valor moral y principio moral, siendo el primero “un concepto que indica algo apreciado como bueno, valioso, o deseable”[1]; mientras que losegundo viene a ser “una norma de comportamiento que una persona debe respetar si desea actuar conforme a las exigencias de determinados valores morales”[2]. Esta lectura también nos habla de ciertos casos límite que se presentan en el ejercicio profesional como el secreto profesional, la colaboración; y otros actos que ya son totalmente delictivos como el soborno o el favorecimiento de personascercanas a uno; la lectura nos da ciertas pautas para decidir que hacer en cada situación.
Dentro de este primer tema del curso pienso que los temas fueron llevados de manera adecuada, ya que hubo tanto casos como debates grupales, plenarios, lecturas y películas que ayudaros a ver de más cerca el tema como en el caso de la película el informante en el que vimos de cerca el ver en que momento es...