Etica
CURSO VIRTUAL: Técnicas de Comunicación en el Nivel Administrativo
SEMANA DEL CURSO: 6
TEMA: Creatividad en las empresas
OBJETIVO: El aprendiz reconocerá su tipo de inteligencia según las conductas y hábitos comunes.
PORCENTAJE: esta actividad equivale al 5%.
DURACIÓN: Se tiene estimado que el aprendiz demorará 30 minutos realizando esta actividad.PRODUCTO A ENTREGAR: Envío del formato diligenciado por el aprendiz.
FORMA DE ENTREGA: Por el link habilitado en Actividades. (Ver Explicación más adelante)
ACTIVIDAD PREVIA: Estudiar los materiales y documentos de la semana 6.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Según la siguiente descripción de hábitos, conductas y actitudes defina su tipo de inteligencia y realice un ensayo de, máximo, dospáginas, en el que relacione estos comportamientos con lo que usted considera es relevante al hablar de comunicación.
DESCRIPCION DE HABITOS, CONDUCTAS Y ACTITUDES CON BASE EN LA TEORIA DE LAS SIETE INTELIGENCIAS
I. Lingüística.
1. Cuando tengo conflictos, me ayuda escribir acerca de ellos: si me ayudaría a no volverme a equivocar y ver varios puntos de vista para solucionarlos
2.Me preocupo por encontrar el término adecuado: si por que al encontrar el termino adecuado sin llegar a ofender a nadie.
3. Me gusta hablar acerca de lo que leo: si para saber lo que he a prendido y ponerlo en practica.
4. Si no estoy hablando o leyendo, me encuentro inquieto: si la mayoría del tiempo, hago algo para no quedarme solo pensando.
5. Me gusta que me preguntenoralmente: si me gusta que me pregunten para no perder todo lo que he aprendido
6. Tengo tendencia a manejar varios idiomas: si me gustan los idiomas y hago toda clase de cursos para aprender.
7. Busco enriquecer mi vocabulario y mi forma de expresión: en algunas ocasiones lo hago más leyendo libros.
8. Me gusta hablar en público: soy muy nerviosa.
9. Me intereso por leer oescribir diariamente por lo menos durante 30 minutos: si lo hago para escribir lo que he aprendido y que no se me olvide
10. Mis amigos dicen que soy un gran conversador, aunque no saben qué pienso realmente: en ocasiones pasa uno habla sin saber que se salió del tema principal y sin que se den cuenta
11. al escuchar una canción, lo que más me llama la atención es la letra: si quiero definircuál es el mensaje real.
12. en una reunión, disfruto mucho cuando me escuchan: si por que se que mi opinión también cuenta.
13. Puedo hablar mucho acerca de un tema sin conocerlo a fondo: no todas las veces por qué no seré capaz de sostenerlo por mucho tiempo.
14. Me preocupa llegar a un país y no conocer su idioma: Bueno tenemos la capacidad de aprender y darnos a entender así seapor señas
15. Disfruto llevando un diario o una bitácora de mis actividades para que no se me olvide nada: si me gusta ver y leer mis progresos en la vida
16. Cuando estoy en una reunión sobresalgo por que mucha gente se acerca a escucharme; me encanta comunicar mis experiencias: no me ha pasado por qué me siento nerviosa
17. Siempre me encargan los discursos de bienvenida odespedida en las actividades escolares: no lo hago por nervios
18. En cualquier comité de trabajo al que entro, mi puesto es en “relaciones públicas”. No he trabajado en esa área
19. Voy a escribir un libro para compartir con todas mis experiencias en un viaje a Sudamérica: tampoco he llegado a ese punto.
20. Me gustaría comunicar a mis amigos aquellos libros que he leído: si me gusta yaque uno aprende de los libros
21. las citas textuales son indispensables en mis trabajos: en ocasiones
22. Cuando alguien me cuenta una historia, puedo reproducirla por escrito con mis palabras y mejorarla: si lo hago
23. Me sé la letra de las canciones que me gustan: si de varias
24. Me gustaría discutir con mis amigos acerca de aquellos libros que he leído, tanto si ya los...
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