Etica

INDICE

• INTRODUCCION.-
• LA CONVENCION DE LOS DERECHOS DEL NIÑO.-
• LEY DE PROTECCION INTEGRAL DE LOS DERECHOS DE NIÑAS, NOÑOS Y ADOLESCENTES. LEY 26.061.-
• ANALISIS DESDE EL MARCO LEGAL DE LOS DERECHOS.-
• ANALISIS DEL CONFLICTO ENTRE LO DISCURSIVO Y LA ACCION.-
• ANALISIS DESDE LO TEORICO.-
• CONCLUSIONES.-
• BIBLIOGRAFIA Y ANEXOS.-

INTRODUCCIONEn Argentina se viene desarrollando por parte de gran cantidad de organismos e instituciones gubernamentales y no gubernamentales, esfuerzo a fin de lograr la difusión y cumplimiento de la Convención Internacional de los Derechos del Niño.

Estas acciones habitualmente desarticuladas no han podido avanzar, después de varios años de trabajo, en torno a la evaluación de las accionescotidianas que se realizan a favor de la infancia.

El trabajo habitual que realiza cada una de las instituciones u organismos que trabajan con la niñez, si no es analizado y evaluado periódicamente no puede servir para dejar constancia de los cambios.

Por otro lado, somos partidarios que estas evaluaciones no pueden ser realizadas desde una sola disciplina como sucede en la mayoría delos casos, o bien lo analizan grupos de abogados, trabajadores sociales o sociólogos.

Si bien en nuestro país existen algunos trabajos mas organizados de seguimiento de la Convención, como los UNICEF, estos no son difundidos lo suficiente como para que los trabajadores de la niñez en nuestro país puedan llegar a incorporar sus apreciaciones acerca de lo que va sucediendo en cada región.Al momento de realizar un análisis nos encontramos con que gran cantidad de estudios se centran en los sectores públicos que dan servicios a la niñez tales como Hospitales, Escuela, Direcciones de Niñez Provinciales y Nacionales, etc.., quedando en el olvido las acciones que llevan a cabo los organismos no gubernamentales, que son un numero importante en nuestro país y su acciones essumamente heterogéneo, ya sea por sus orígenes, discurso, practica o recursos de los que disponen.

No dejamos de menciones que tanto el sector publico, como el privado no cuentan con estadísticas o en muchos casos estas no son suficientes, sino que se trabaja en base a viviendas que se perciben o apreciaciones iniciales.

En función de lo mencionado en los párrafos anteriores es que nossurge la motivación del presente trabajo a los fines de realizar una puesta en común entre el marco legal con el que contamos, el modo de llevarlo a cabo de las diferentes instituciones u organismos y los profesionales que en ellos trabajan, para aportar desde cada lugar un pequeño granito de arena y así contribuir a mejorar la correcta aplicación de los Derechos del Niño.-

LA CONVENCION DE LOSDERECHOS DEL NIÑO

• LA CONVENCION DE LOS DERECHOS DEL NIÑO (CRC SIGLA EN INGLES).

Es un completo tratado internacional de derechos humanos que establece los derechos humanos básicos de los niños en todas partes. Sus 54 artículos garantizan una completa gama de derechos que van desde la supervivencia al desarrollo, la protección contra la explotación y el abuso, la plenaparticipación en la vida familiar, cultural y social. La CRC define como niños a todos los seres humanos menores de 18 años.

La CRC fue adoptada por la Asamblea General de la ONU en 1989. En diez años ha sido ratificada por 191 países, convirtiéndose en el instrumento de derechos humanos mas ampliamente ratificado de la historia. En la actualidad, solo dos países: Somalia, que no posee un gobiernocentral y Estados Unidos, no son Estados Partes de la Convención.

• La CRC es exigente y de largo alcance.

Todos los gobiernos firmantes han adherido a un conjunto de normas y obligaciones mínimas no negociables y jurídicamente vinculantes. Esto incluye armonizar su legislaron nacional con la CRC e implementar y destinar recursos a políticas y programas que defiendan, protejan y...