Etica

Función Social de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.



Se significa que desde el punto de vista filosófico la función más importante de las tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs) es apoyar y enriquecer el proceso del conocimiento, se detallan aspectos positivos y negativos de su utilización, su función social y la visión de Cuba acerca de su utilidad.Se describen algunos principios éticos que deben estar presentes en el uso de Internet, significándose que la excelencia y calidad de estos servicios, solo se logran cuando se convierten en instrumentos al servicio de una realidad más humana, más justa, terminamos describiendo algunos logros alcanzados en la Estomatología con el desarrollo de las TICs.





Introducción



Lastecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs) influyen sobre la vida humana en diferentes aspectos relacionados con el nivel de vida de la población, cada día se requieren más conocimientos y habilidades tecnológicas, por lo que es imprescindible elevar el nivel educativo de la población y conformar su capacidad de marchar al ritmo que lo imponga el desarrollo científico, tecnológico ysocial.



A través de este trabajo pretendo significar el uso de las TIC en el proceso de obtención del conocimiento, valorar sus ventajas, desventajas, profundizar en su función social, abordar la visión nacional e internacional respecto a su uso y detallar algunos principios éticos útiles y necesarios en el Sistema Internet.



Objetivos Generales



Identificar la función social delas tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs)



Objetivos Específicos



Identificar ventajas y desventajas en el uso de las TICs
Identificar la visión de Cuba respecto a las TICs.
Identificar principios éticos en el uso de las TICs.


Desarrollo



Entre los objetos de estudio de la filosofía marxista-leninista están "las leyes universales del movimiento ydesarrollo de la naturaleza, de la sociedad, del pensamiento y del conocimiento". El conocimiento es un fenómeno psicológico, sociológico, biológico. [1]. Puede conceptuarse desde dos puntos de vistas diferentes, de forma estrecha, práctica como sinónimo de saber, es decir, como un conjunto de conceptos, categorías, criterios, opiniones y datos de diversa naturaleza que el hombre almacena en sumemoria [2]. En su forma amplia como "El proceso socio-histórico de la actividad creadora de los hombres que forma su saber". [2]

Tecnología de la Información y de las Comunicaciones es un término que hace referencia a una gama amplia de servicios, aplicaciones, y tecnologías, que utilizan diversos tipos de equipos y de programas informáticos, y que a menudo se transmiten a través de las redes detelecomunicaciones. [3] En este término se incluyen: redes de comunicación, multimedia, hipermedia, servicios para la transmisión de la información, software.

Desde el punto de vista filosófico la función de las tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs), la computación es apoyar y enriquecer el proceso lógico-gnoseológico, constituyendo un elemento útil para perfeccionar lapedagogía, la labor didáctica y el enfoque científico que deben regir en el proceso cognoscitivo. [4]



Ventajas de las tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs)



Las nuevas tecnologías ofrecen posibilidades nuevas para el proceso de enseñanza-aprendizaje, nuevos retos y nuevos problemas.



Pueden ayudar a que la información sirva para construir conocimiento,sabiduría, una educación mejor.
El papel del alumnado cambiará y será más activo.
El papel del profesorado también se ve modificado, porque ya no es el transmisor de conocimientos, sino un gestor de la información que los alumnos pueden consultar por los medios abiertos de Internet.
Las nuevas herramientas, ordenadores, plataformas educativas, pizarras digitales y toda una serie de dispositivos,...