Etica

Páginas: 4 (988 palabras) Publicado: 8 de mayo de 2011
Comunicado de prensa Contacto: Tomás Dardet Tel: 787-782-8800 Email: tdardet@prlinksco.com

A un año de Ármate de Valor, impulsado por Centennial, se han evitado sobre 50 incidentes violentos enlas escuelas del país en un año
San Juan, Puerto Rico, a 25 de agosto de 2009 – Justo en momentos en que la legislatura evalúa un proyecto de ley para instalar detectores de metales en las escuelas, elprograma de prevención de incidentes de violencia con armas en las escuelas: Ármate de Valor, Habla Ya celebra su primer aniversario, período en el que se han logrado evitar más de 50 incidentesviolentos en nuestras escuelas. Ármate de Valor, Habla Ya es una iniciativa de la organización PAX USA, impulsada localmente por Centennial de Puerto Rico. El programa consiste de tres componentesprincipales: una línea libre de cargos para que los estudiantes llamen y reporten de forma anónima amenazas de armas 1-877-70-VALOR (1-877-708-2567); una campaña de servicio público para promover el uso dedicha línea y una iniciativa educativa para estudiantes de escuela intermedia y superior. El programa fue lanzado el 20 de agosto de 2008 y desde entonces se han reportado 946 llamadas de estudiantesque conocen de una amenaza de un posible incidente con armas en sus escuelas y comunidades. “Los incidentes con armas en las escuelas se pueden prevenir, pues las estadísticas indican que en el 80% delos casos los atacantes le dicen a otros estudiantes sobre sus planes”, comentó Moira Tamayo, Vicepresidenta de Mercadeo de Centennial de Puerto Rico. “Este programa lo que hace es abordar el tema delmiedo y provocar la acción de alertar anónimamente”. Las personas que quieran hacer un reporte, llaman a la línea libre de cargos 1-877-70-VALOR, la cual es atendida por personal de PAX USA en LongIsland, desde donde procesan la información y dan parte a las autoridades en Puerto Rico para investigación. Inicialmente el reporte se dirige a dos agencias locales: La División de Seguridad del DE...
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