Etica

A. LA ETICA COMO MORAL VIVIDA
• Terminología escolar: ética utens
• Conjunto de reglas, normas, mandatos, tabúes y prohibiciones que regulan y guían la conducta y el comportamiento humano.
• Éticatan antigua como el hombre.
• No se conoce ninguna sociedad que no tenga normas y pautas de conducta.
• Theleme: “haz lo que quieras”
B.LA ETICA COMO SABER TEORICO
• Terminología escolar: Ethicadocens.
• Viene a ser como una teorización, reflexión, justificación y critica de la moral vivida y practicada.
• Es relativamente reciente
• K.Jaspers: “tiempo-eje de la historia”
•Acontecimientos culturales: matemática en Egipto, Mazdeísmo en Persia, Budismo en la India, Grandes profetas en Israel, Aurora de la razón en Grecia.
• Del mito al logos, pensamiento mágico a pensamientocientífico, fabulara a razonar.
• Siglo XX se considera como un triunfo pleno de la razón y de la ciencia, vivimos también en mayor o en menor grado dentro del mundo místico y mágico.
• Sofista: de unamoral vivida a una ética teórica.
• Sofistas = Maestros del Saber.
• Protágoras: “el hombre es la medida de todas las cosas”
• Trasimaco: enseña justicia, la ley del más fuerte
• Sócrates: el Tábanode Atenas, cuestiona los valores y la moralidad tradicional de la sociedad ateniense.
• Sócrates: padre y fundador de ética teórica.
• Erasmo Rotterdam veneraba a Sócrates.

II. ETICA, CULTURA YCOSMOVISION FILOSOFICA

• La ética no es algo aislado.
• Solemos llamarle cultura.
• Cultura es lo que hace o produce el ser humano, oposición a lo que nos ofrece la naturaleza.
• El hombre hacela cultura y la cultura hace al hombre.
• 4 grandes ejes culturales: ciencia, bellas artes, religión y normas morales.
• CIENCIA: intento por conocer el mundo en que estamos inmersos. Polaridad: loverdadero como valor positivo y lo falso como valor negativo o contravalor.
• BELLAS ARTES: Polaridad bello, como valor positivo, y feo como valor negativo o contravalor.
• RELIGION: toda cultura...