etica





ÍNDICE




Pág.
Objetivos
02
Los Gerentes y la Globalización
03
Conclusión
04
Ética y los Gerentes
05
Integridad Moral y Ética
06
Espíritu Empresarial
09
En el mundo: Peter Drucker y General Motors
10
En el Perú: Lindley y Corporación Inca Kola
11
Administración del Conocimiento
12
Pilares de la administración del conocimiento
13Conclusión
14
Aprendizaje Organizacional
15
Tipos de Aprendizaje Organización
15
Niveles de Aprendizaje Organizacional
15
Factores que afectan el Aprendizaje Organizacional
17
Calidad Total
17
Clientes internos y externos
18
Conceptos de percepciones de la calidad
18
Efectos de la Situación Política Legal y Económica Mundial de los Gerentes
19
EfectosPolíticos
19
Efectos Legales
20
Efectos Económicos
23
Conclusión
24
Dificultades para hacer negocios globales a nivel de hoy
24
Apertura de una empresa
24
Manejo de Licencias
25
Contrato de Trabajadores
25
Registro de Propiedad
26
Obtención de Créditos
26
Protección a los Inversionistas
26
Pago de Impuestos
26
Conclusión Final27









INTRODUCCIÓN
El presente trabajo de investigación está proyectado a jóvenes de 12 a 17 años y de toda clase social con la iniciativa de aprender acerca de este problema epidemiológico que está atrayendo graves daños físicos, psicológicos y consecuencias en niños y adolescentes conllevando al suicidio.
El bullying es un acto de conducta agresiva que se repite con el finde hacer daño deliberadamente a otra persona, puede ser de manera física o psicológica. El acoso se caracteriza en un individuo por comportarse de una determinada manera en el que se desea ganar poder sobre otra persona. La palabra bullying describe un modo de trato entre personas. Su significado fundamental es: acosar, molestar, hostigar, obstaculizar o agredir físicamente a alguien.
El agresorpuede comenzar a fijar objetivos potenciales de acoso mientras que los integrantes del grupo se van posicionando frente a posibles ataques, pronto el acosador pasa a realizar pequeñas intimidaciones que no son afrontadas eficazmente por la víctima, mientras que los espectadores o bien apoyan o se desentienden de las primeras agresiones.
La agresión comienza con la víctima sufriendo determinadasconsecuencias físicas y psicológicas.
La gravedad de las agresiones va aumentando paulatinamente con un sentimiento de desesperación y derrumbamiento de la autoestima de la víctima, mientras los espectadores se sumen definitivamente en la impotencia y el individualismo.
Este taller lo que busca es concientizar y sensibilizar a los jóvenes sobre este fenómeno que está presente en nuestro entorno yque cada vez coge más víctimas. Se hablara sobre sus características, tipos, los participantes, como se desarrolla y sus consecuencias buscando una o más soluciones de modo que podamos controlar el problema.






ETIMOLOGÍA
Bullying es un extranjerismo porque no es una palabra española. Proviene de la palabra holandesa böel. Bullying pasó del holandés al inglés en el siglo XVI. Notenía el mismo significado al principio en holandés ni en inglés porque en holandés significaba cariño. Bullying erróneamente se cree que procedía del inglés "toro", bull. Actualmente, es una palabra con sentido negativo.


DATOS GENERALES





RESUMEN

Orientar y concientizar sobre la importancia y responsabilidades que asume un gerente en el mundo de hoy, donde la globalización y lacompetitividad es cada vez más agresiva y compleja.


PROBLEMÁTICA

Orientar y concientizar sobre la importancia y responsabilidades que asume un gerente en el mundo de hoy, donde la globalización y la competitividad es cada vez más agresiva y compleja.



OBJETIVOS

Orientar y concientizar sobre la importancia y responsabilidades que asume un gerente en el mundo de hoy, donde la...