etica

1. ¿Qué es la filosofía?
Ciencia de las causas ultimas, según Aristóteles.
2. ¿Qué es la ética?
Ciencia que estudia la bondad o maldad de los actos humanos. Palabra griega “Ethos” costumbre.
3. ¿Qué es la moral?
Conjunto de reglas que se consideran buenas para dirigir o juzgar el comportamiento de las personas en una comunidad: la moral de cada pueblo está relacionada con sus costumbres ysu forma de vida. Palabra “mor”/ “moris” del latín, costumbre.
4. ¿Cuáles son las diferencias entre ética y moral?
Características: MORAL-Es el hecho real que encontramos en todas las sociedades. ETICA-Es el hecho real que se da en la mentalidad de algunas personas.
Semejanzas: MORAL-Conjunto de normas que la sociedad se encarga de trasmitir de generación en generación. ETICA-Conjunto de normasque un sujeto ha comprendido y adoptado en su propia mentalidad.
Diferencias: MORAL-Tiene una base social; ejerce una influencia muy poderosa en la conducta de cada uno de sus integrantes. ETICA-Surge como tal en la interioridad de una persona como resultado de su propia reflexión y su propia elección.
Estructura noetica (Visión intelectual) coercitiva (Sirve para forzar la voluntad)
Resultadode una reflexión personal: MORAL-“Porque me lo mandan, porque si no lo hago recibiré un castigo”. ETICA-“Yo estoy convencido de la bondad de esa acción”.
Carácter axiológico de un nivel superior de ética: la norma ética es un valor interno.
Verstand (conocimiento conceptual) vernunft (conocimiento holístico: capta la realidad sin conceptos, se intuye)
5. ¿Qué relación hay entre la ética y otrasmaterias?
Psicología: Estudia los fenómenos humanos tal como se producen de hecho, y a la ética solo le interesan las normas de derecho.
Sociología: Estudia los paradigmas o patrones de la conducta humana en el nivel global propio de una sociedad.
Derecho (normas): ETICA-autónomas, aspectos internos del individuo, unilaterales, incoercibles. DERECHO-heterónomas, aspectos externos delindividuo, bilaterales, coerables.
Economía: Ciencia que trata de la producción, distribución y consumo de los bienes materiales.
Pedagogía: La ética nos dice que es lo que hay que hacer; la educación nos enseña cómo podemos lograr lo propuesto por la ética.
Metafísica: Rama de la filosofía que se encarga del estudio de la naturaleza, estructura, componentes y principios fundamentales de la realidad.Teología moral: Además de la razón, utiliza los datos de la fe por la Revelación (Biblia)
Religión: Es la relación entre el hombre y Dios.
6. ¿Cuál es la concepción religiosa del hombre?
Estrecha relación con el ser superior.
7. ¿Cuál es la concepción naturalista del hombre?
Lo explica en relación con las fuerzas naturales.
8. ¿Cuál es la concepción inmanentistas del hombre?
Etimologíamanere in “permanecer dentro”, se basa en algo que el hombre lleva en sí mismo.
9. ¿Cuál es la concepción trascendentista del hombre?
Toma en cuenta elementos exteriores del ser humano, coincide con la religiosa.
10. ¿En qué etapas se divide el concepto del hombre?
Mundo clásico, Edad Media, cristianismo, filosofía moderna y contemporánea.
11. ¿Cuáles fueron los conceptos en el Mundo Clásico?Protágoras: El hombre es la medida de todas las cosas, refiere al relativismo del conocimiento.
Sócrates: Padre. Lo que distingue al hombre es su alma, como la razón, el yo consiente, o sea, la conciencia intelectual. el cuerpo funge como instrumento del alma.
Platón: Entiende al hombre como un ser que consta de alma y cuerpo, pero el cuerpo no es un instrumento del alma, sino su cárcel y su tumba.Aristóteles: Alma y cuerpo no son factores separados, hay una unión sustancial entre ellos. teoría hilemórfica, según la cual todos los seres constan de materia y forma (alma). El principio vital se llama alma, es intelectiva tiene funciones superiores a las de los vegetales y animales, incluye capacidades de los dos.
12. ¿Cuáles fueron los conceptos en el Cristianismo y la Edad Media?...