Etica

1. IDENTIFICACIÓN CURRICULAR:

Módulo de Formación: Ética y Transformación del Entorno.
Unidad de Aprendizaje: Interacción Idónea con los Demás.
Actividad de Enseñanza – Aprendizaje –Evaluación: Promover interacciones sociales
desde el respeto por la dignidad humana y el bien común.
Duración: 10 Horas. Guía No. 2
Tutora: Ileana Medina Villani

2. TEMA: LA REALIDAD COLOMBIANA Y SUCONSTITUCIÓN POLÍTICA

1. PRESENTACIÓN:

La crisis vivida en nuestro país, en las últimas décadas, nos plantea nuevos retos, entre los cuales está el de reconstruir un tejido social con sentidode patria, de nación, que permita llenar las deficiencias generadas por la insuficiencia de normatividad, de gobernabilidad y de referentes de comportamientos éticos que fluyan en la misma sociedad.De ahí la necesidad en buena hora de retomar nuestra Constitución Política Colombiana, para que repasemos, o para que aprendamos, y comprendamos, entre otras muchas cosas, que los colombianosposeemos una serie de derechos que deben ser protegidos por el Estado y respetados por todas las personas. Además de derechos, tenemos también deberes con el Estado, con la Familia y con las personas quenos rodean.

En esta guía usted ampliará su visión de la realidad colombiana y de la Constitución Política Colombiana reconociendo el texto de los artículos del 42 al 47, para analizar lo cultural,lo social, lo familiar, lo económico y lo político. En este aparte de la Constitución se hace énfasis en los derechos sociales, económicos y culturales, definiendo aquellos que se aplican a gruposconcretos, tales como: la familia, la mujer, los niños, los jóvenes, los ancianos, y los minusválidos, entre otros.

4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Promover interacciones sociales desde el respetopor la dignidad humana y el bien común fundamentados en la Constitución Política Colombiana.

CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS

CONTENIDOS | CRITERIOS DE EVALUACION | EVIDENCIAS |...