Etica

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD

ETICA
CODIGO 100001

ESTUDIANTES:

JORGE LEONARDO BERMUDEZ CARRILLO
CODIGO 79714448
CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ

GRUPO RICPALACIO29

RICARDO PALACIO HERNANDEZ
TUTOR

MARZO 26 DE 2008
BOGOTA D.C.

INTRODUCCION

La rigurosidad del análisis ético de los fenómenos se ha relegado a unos pocos, mientras que el juicio moral de lasactuaciones humanas se generaliza.

¿Por qué?; seguramente por la facilidad con que se pueden emitir conceptos morales que parten de patrones universales sin tener en cuenta las diferencias culturales, étnicas o sociales que nos hacen miembros de la especie humana. Estos conceptos además de ser generadores de exclusión, facilitan la justificación de los actos propios, al premitir la comparación conlos otros que serán siempre reprochables, es decir, nos garantizan tener siempre la razón o el poder.

Por otro lado, las reflexiones éticas de los fenómenos nos exigen movilizar ideas, costumbres o paradigmas, profundamente arraigados. Es como entrar en el terreno de la incertidumbre con el fin de aproximarnos al descubrimiento de nuevas formas de observar las realidades. De esta manera seconsiguen nuevas perspectivas sobre el comportamiento moral.

No es común ver a la gente mantener reflexiones éticas acerca de los eventos cotidianos, pero si es normal ver como se emiten constantemente juicios morales sobre ellos, asumiendo posiciones con las que parecieran demostrar que creen manejar el tema de lo ético. Por esta razón, el presente trabajo pretende brindar una aproximación a lasdiferencias existentes entre lo moral y lo ético, de tal manera que se perciban, no como adversarios si no como complemento el uno del otro.

Para lograrlo comenzaremos viendo las definiciones de lo ético y lo moral, hablaremos de como se vivencian en la cotidianidad estos dos conceptos, hablaremos de un ejemplo en el que se muestre un problema moral significativo con el fin de ilustrar ladefinición, para terminar con una tabla que nos permitirá conocer una síntesis de los sistemas éticos desde la antigüedad.

Este texto esta construido con un lenguaje que sea de fácil entendimiento para quien acceda a él, puesto que con solo mencionar la palabra ética, el común de las personas se imagina un compendio de textos y términos que solo los entienden y le interesan al que los escribió.Esperamos cumplir con estos objetivos y enriquecer nuestro proceso formativo con la colaboración de las libertades entregadas por la ética para las discusiones consideradas como relevantes en nuestra experiencia educativa.

¿Qué es ética?
La ética proviene del griego "Ethikos" cuyo significado es "Carácter". Ella tiene como objeto de estudio la moral y la acción humana.[1]
La raíz de la palabraética, tiene como significado la palabra carácter, es decir, la capacidad que se tiene para encuadrar u orientar alguna idea, juicio, valor, norma, acto o pensamiento de tal manera que sea manejable, comprensible y que responda a las necedades de las organizaciones humanas en busca siempre de su beneficio. En este sentido, la ética es la columna vertebral de los principios que rigen estasestructuras humanas y nos permite hacer discernimientos muy racionales de nuestros actos o de los actos de otros, encontrando puntos de acuerdo que permitan trazar patrones de conducta funcionales. Se entiende entonces que la ética, mas allá de definir normas, nos permite pensar sobre los límites de nuestro actuar en referencia con las otras personas, facilitando los cambios que se tengan que presentarcuando la interpretación de alguna norma o valor estén afectando en forma negativa al grupo social.
¿Qué es moral?
La palabra Moral tiene su origen en el término del latín "moris", cuyo significado es "costumbres". Conjunto de costumbres, creencias, valores y normas de una persona o grupo social determinado, que ofician de guía para el obrar, es decir, que orientan acerca del bien o del mal - o...