Etica

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
En virtud de la corresponsabilidad de todos y todas las y los ciudadanos y ciudadanas de la República Bolivariana de Venezuela y de todos los organismos e instituciones que conforman el estado, con respecto a el bienestar social, económico, psicológico, recreativo, cultural, en la salud física y sobre todo en el desarrollo integral de los niños, niñas y adolecentes,los alumnos del Programa de Formación Nacional de Estudios Jurídicos III semestre de la aldea universitaria General en Jefe ¨José Félix Ribas ¨ ubicada en La Mora II de la ciudad Victoria, Estado Aragua, comprometidos con la labor social que deberán desempeñar como futuros abogados de la República en colectivo, decidieron abordar la problemática que aqueja o afecta a los ¨Adolecentes en la calle¨en condición laboral y lo que el ordenamiento jurídico reza en sus normas para que se cumplan satisfactoriamente La Constitución , Las Leyes y los Tratados o Convenios Internacionales que vaya en procura siempre del bienestar de los Adolecentes, como lo indica La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su capitulo V de los Derechos Sociales y de la Familia, Artículo 78 ¨Losniños, niñas y adolecentes son sujetos plenos de derecho y estarán protegidos por la Legislación, órganos y tribunales especializados los cuales respetaran, garantizaran y desarrollaran los contenidos de esta Constitución. ¨ Y además el Artículo 89 ¨Se prohíbe el trabajo de adolecentes en labores que puedan afectar su desarrollo integral. El estado los o las protegerá contra cualquier explotacióneconómica y social. Así como como también el artículo 103 de la Constitución Bolivariana de Venezuela, el cual señala textualmente:
Toda persona tiene el derecho a una educación de calidad permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aplicaciones. La educación esobligatoria en todos sus niveles desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. A tal fin, el Estado realizará una inversión prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de la Organización de las Naciones Unidas. El Estado creará y sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotadospara asegurar el acceso, permanencia y culminación en el sistema educativo. La Ley garantizará igual atención a las personas con necesidades especiales o con discapacidad y a quienes se encuentren privados o privadas de su libertad o carezcan de condiciones básicas para su incorporación y permanencia en el sistema educativo. Las contribuciones de los particulares a proyectos y programaseducativos públicos a nivel medio y universitario serán reconocidas como desgravámenes al impuesto sobre la renta según la ley respectiva.
En este artículo se señala la garantía que establece la Constitución Bolivariana de Venezuela a los niños, niñas y adolecentes a la educación gratuita y obligatoria en igualdad de condiciones y además no debe existir limitantes para ello, solo las que deriven desus aptitudes, vocaciones y aspiraciones. El Estado, según el artículo 103, estará obligado a construir y mantener infraestructuras que aseguren el ingreso, permanencia y florecimiento de los niños, niñas y adolescentes dentro del sistema educativo. Las personas con necesidades especiales, o con alguna discapacidad también tienen asegurados en la Constitución Bolivariana de Venezuela, y en lasleyes su permanencias e incorporación al sistema educativo. Las empresas privadas podrán participar en el proceso de formación educativo a través de contribuciones que serán desgravadas o descontadas de sus declaraciones de impuestos.
La Ley Orgánica del Trabajo, titulo V, capitulo I del trabajo de los menores y los aprendices, desde el artículos 247 al 273, los cuales expresan la edad del...