etica




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El estudio de la ética es la expresión más clara de la doctrina del bachillerato del Plan de Estudios de la Escuela Nacional Preparatoria, por lo siguiente:
a) Como reflexión racionalsobre los problemas concretos de la moralidad, permite que los individuos desarrollen sus capacidades intelectuales, así como sus actitudes críticas.
b) Porque es un acercamiento al complejo fenómenodel comportamiento y conciencia humana, en lo que atañe a responsabilidad, obligaciones y deberes.
c) Por su propia naturaleza proporciona elementos para emitir juicios de valor que sean congruentescon la definición de un comportamiento por el que libre y conscientemente haya optado el individuo que es sujeto de la moral.
d) La capacidad de valoración moral, acorde con la concepción ética que elalumno críticamente haya adoptado, le compromete a asumir una actitud responsable ante la comunidad y ante sí mismo.
e) Al elaborar trabajos finales manifieste la capacidad crítica y reflexivanecesaria para distinguir entre los planteamientos de una ética dogmática y los de una ética libre de dogmas.
f) Conozca la responsabilidad y el compromiso que tiene frente a la sociedad, en el usocotidiano de su libertad, mediante ejemplos en donde se manifieste la relación responsabilidad-libertad.
g) Tome conciencia de que el hombre se realiza como tal, al asumir decisiones comprometidas con susvalores, en situaciones concretas y dando soluciones.
En relación con el programa anterior de ética, el presente programa propone introducir dos cuestiones básicas: una de tipo metodológico y otra decarácter cognoscitivo. La primera, se diseño con el fin de liberar al alumno de cargas excesivas fuera del aula de clase y dotarlo de elementos que propicien la constante interacción maestro-alumno,el espíritu de autoaprendizaje y la investigación. La segunda cuestión alude a los contenidos, porque selecciona los conocimientos mínimos indispensables que debe conocer un alumno que desea...