etica

EDUCACIÓN EN ÉTICA, VALORES Y RELIGIÓN
UNIDAD 3: FUNDAMENTOS AXIOLÓGICOS

MARÍA CRISTINA OLARTE ARTUNDUAGA
CÓDIGO: 200922074
CUARTO SEMESTRE

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA Y PEDAGÓGICA DE COLOMBIA“UPTC”
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA “FESAD”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA
SOGAMOSO
2010
INTRODUCCIÓN

El presente trabajo sobre los valores, nos ayudara a tener una visión más amplia de loque sucede a diario con el comportamiento de algunas personas, y sus relaciones con los demás. En primer término se presentara el concepto de valor, las clases de valores; las características de losvalores; la conciencia moral; valores morales y relaciones humanas; entre otros.
En cada uno de los puntos se presentarán nuevas definiciones, pensamientos y análisis, los cuales servirán para irformando pensamientos propios del diario vivir y relacionados al entorno, para comprender mejor esta ciencia tan llena de situaciones filosóficas y de lógica según sea el caso.
En tal sentido, el temaa tratar hace necesario el profundizar más en nuestros conocimientos éticos y morales, para que podamos verdaderamente darle solución a esos problemas reales que se nos presentarán como profesionales.Es por ello que los conceptos de ética y valores son manejado cada vez con más frecuencia y, de algún modo, parecen conceptos bastantes intuitivos, pero sin embargo es difícil de definir y comprenderen toda su extensión y, al mismo tiempo, son conceptos claves en nuestra labor docente.

PRODUCTO N°1: Realice un mapa conceptual de lo consultado en torno a la definición de valor y las diferentesteorías axiológicas, indicando además las características del valor

PRODUCTO N°2: Mediante un informe sintetice cuáles son los elementos aportados por las corrientes formales: estoicismo,Kantismo, existencialismo; así mismo los aportados por las corrientes materiales: hedonismo, marxismo y utilitarismo.
CORRIENTES FORMALES
1. Estoicismo
Esta corriente filosófica fue creada por...