Etica

TRABAJO DE ÉTICA
Considero que la temática de la película está basada en la importancia de la integridad y la virtud en cada una de las acciones de la vida, sin importar donde estemos ni el trabajo que desempeñemos, siempre debe llevarse de la manera más recta que sea posible. Una vida enlodada por el engaño termina por pasar la factura, tal vez no en nosotros mismos sino con nuestros hijos onietos. Un éxito basado en falsos principios no llena ni cumple las verdaderas expectativas de vida. En cualquier momento llegará sin darse cuenta la necesidad u obligatoriedad de volverse al espejo y mirarse, preguntándose qué hice con mi vida, familia, o trabajo que no logré con plenitud y satisfacción lo que esperé obtener; entendiendo o quizás alguien me haga entender que fue un caminorecorrido, un vacío o abismo que no llenó.
Por un tiempo pensé que mi vida se había vuelto una pesadilla, no tenía sueños, metas o proyectos de vida y que me había quedado estancada. Pero decidí cambiar, comencé a soñar, a fijar metas en todos los ámbitos de mi vida profesional, personal y familiar. Conseguí con mucho esfuerzo construir una casa, sacar una maestría y actualmente sacar la licenciaturaentre muchas otras cosas, creo que lo he logrado precisamente por mi carácter, incansable, fuerte, que trata algunas veces de ser inspirador. Parte de ese carácter es lo que ha comenzado a forjar un mejor futuro y por ende un mejor destino.
Al iniciar mis estudios tenía muchas expectativas sobre lo que quería estudiar y nunca estuvo relacionado con ser maestra ya que escuché mientras estaba enla escuela que no debía estudiar educación. Mis habilidades por la matemática y la física me inclinaron por seguir esa carrera, pero mi falta de carácter para lograrlo destruyó las posibilidades de que siguiera con mis estudios en esas materias. Mas en cambio entré a estudiar educación para complacer a mi padre y con el tiempo comprendí que mi verdadera vocación es enseñar. En la actualidad luchopor ser cada vez una mejor maestra y espero dejar una semilla en los estudiantes que tengo a mi cuidado, que les ayude no solo a tener conocimientos en las materias que imparto sino para la vida. Con el tiempo he llegado a comprender que mis acciones en la escuela, colegio y universidad siempre fueron orientadas a la educación de los demás.
Cuando pienso en mis estudiantes veo las posibilidadesque tengo de inspirar en ellos a estar y ser mejor cada segundo. Creo que si no tuviera un significado como el que me mueve cada día a levantarme para continuar mi labor como docente no tendría sentido lo que trato de hacer. No sentiría emoción entrañable cada vez que un ex alumno me dice “Profe lo que me enseñó me ayudó para lograr tal meta” o “profe usted ha sido la mejor maestra que tuve en laescuela”. O cuando logro que un estudiante diga que quiere ir al colegio aunque nunca antes le pasara por la mente.
Considero que un maestro está en la capacidad de lograr moldear el carácter de un estudiante en la medida en que se sienta comprometido con su trabajo y dedique parte de las lecciones no solo a cumplir con los contenidos programáticos del curso lectivo sino a enseñarles valores queles ayuden a vivir mejor y a ser mejores personas y ciudadanos. Pero también estoy segura de que un docente que no le importa en lo más mínimo sus estudiantes podría destruir la posibilidad tal vez la única que tienen o tendrán para ser mejor o tener un futuro mejor. Se siente frustración cuando por más que se intenta es imposible que un niño o niña desaprenda lo que le han enseñado por largotiempo. Mas nuestro deber como educadores y facilitadores es luchar cada día por destruir todo aquello que malobra y entorpece un mejor futuro para los estudiantes.
Una de las principales recompensas que se obtienen al ser un individuo íntegro es la satisfacción de saber que se hiso lo correcto a pesar de que para todos lo mejor era lo opuesto. Además cuando se vive en engaños, estos terminan por...