Etica

1. LA ILUSTRACION
El periodo histórico conocido como ilustración ha sido considerado a menudo como una época poco fecunda en el campo de la filosofía evidentemente si aceptamos el desarrollo del empirismo por medio de Locke y Hume el pensamiento ilustrado no produjo los grandes sistemas especulativos que habían proliferado en el pasado; si entendemos la teoría filosófica en un sentido menosrestrictivo debemos concluir, sin embargo, que la mayor parte de las concepciones y la terminología actual referentes a cuestiones éticas, sociales y políticas tienen un esfuerzo renovador llevado a cabo por estos pensadores.
2. QUE ES LA ILUSTRACION
En el siglo XVIII Europeo se conoció como la ilustración o siglo de las luces. En dicho período los pensadores creían que el pensamiento racionalera una herramienta que podía ayudarnos a los problemas y aclara todos los misterios. Los científicos de la ilustración hicieron muchos descubrimientos reuniéndose la mayoría del conocimiento de la época en la primera gran enciclopedia recopilada en Francia por el escritor Diderot. Los filósofos de la ilustración criticaron las tradicionales formas de gobierno escritores como Voltaire y Rousseauadelantaron ideas que todavía en nuestros días perviven: libertad, pensamientos sin censura e igualdad de oportunidades; la gente luchó por estas ideas; los revolucionarios tomaron las calles y establecieron una república, supuso un gran costo los opositores fueron ejecutados en la guillotina y la república cayó cuando Napoleón se coronó a sí mismo emperador. Madame Roland llegó a decir “¡ah,libertad! cuantos crímenes se han cometido en tu nombre.”

3. EL SIGLO XVIII
El movimiento intelectual conocido con el nombre de ilustración coincide con el siglo XVIII o siglo de las luces. Los autores suelen fijar su duración entre la Revolución Inglesa en 1688 y la Revolución Francesa en 1789. El movimiento ilustrado influye en toda Europa y cobija no solo a filósofos sino también acientíficos, literatos y artistas; en general la ilustración se presenta como una corriente ideológica basada en la confianza, en la razón, la ciencia y la educación como factores de progreso; de un progreso capaz de conducir al hombre a un mayor bienestar.
4. EUROPA EN EL SIGLO XVIII
Las potencias Europeas del siglo XVIII intensificarán su conocimiento y dominio sobre buena parte de la superficieterrestre haciendo al mundo cada vez mas estrecho. La búsqueda de mayores recursos principalmente materias primas llevara a explorar y establecer colonias sobre extensos territorios extra europeos; España mantendrá sus posiciones americanas y su dominio sobre las Filipinas mejorando la comunicación y control sobre las colonias. Portugal, la otra vieja colonia conquistadora, añadirá nuevosterritorios a su colonia brasileña e incrementará su presencia en África gracias a la incorporación de Angola y Mozambique; Inglaterra, volcada a la conquista de nuevos territorios, vera asentarse su dominio sobre sus colonias en el nuevo mundo al tiempo que fija sus ojos en África donde establecen claves de inquisición de esclavos en Gambia y Sierra Leona y en el Indico comenzando a establecerse en lasSeychelles, India y Australia. Francia por otro lado mantiene la Luisiana y parte del actual Canadá mientras se expande por el Índico a través de sus puestos comerciales en el sur de Madagascar y el litoral de la India. La ultima en llegar a la carrera colonial, Holanda, establecerá sus bases comerciales en Sudáfrica como punto intermedio hacia sus grandes dominios en Indonesia; junto a estosgrandes regímenes coloniales sobreviven tres formaciones políticas tradicionales: los imperios rusos, turco y chino que se verán amenazadas por el empuje europeo.
5. CARACTERISTICAS DE LA ILUSTRACION
El periodo denominado como ilustración esta marcado con características que lo diferencian de los periodos anteriores.
La ilustración es un periodo totalmente optimista:
Los ilustrados...