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.- LA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACION AMBIENTAL

La educación ambiental es un tema que debemos de tener muy presente y que nos llama a reflexionar permanentemente en nuestro mundo, en las condicioneshumanas que hoy vivimos y que estamos dejando en un futuro, en el riesgo e incertidumbre, en los procesos socio-educativos y de participación ciudadana en donde el ser humano se forja hoy en día.
Comoprofesores, estamos frente a una gran problemática, sobre el deterioro ambiental, me refiero a la problemática de factores que inciden para generar, tanto aspectos negativos como positivos, como loson la diversidad cultural, lo económico, lo político, lo gubernamental, para lo cual se busca la construcción de nuevos conocimientos, formas de comunicación, interpretación, dialogo, saberes ysentidos que nos permitan redefinir y construir diferente concepciones y formas de relación entre los seres humanos y con la naturaleza.
Considero que es de vital importancia incluir en la curriculaeducativa estrategias que influyan principalmente en la transformación de actitudes y acciones en los seres en los contextos en los cuales se relacionan.
Transmitir e inculcar una reforma delpensamiento que permita cambiar nuestros esquemas mentales permitiéndonos comprender la dialógica de lo simple y de lo complejo. Se trata de reaprender a ver, concebir, a pensar y actuar.
La ciencia se hacaracterizado por el fraccionamiento y la automatización del conocimiento en un sinfín de disciplinas, especialidades y subespecialidades que mantienen la exclusividad de un objeto, sustrayéndolo ydiferenciándolo de los demás, situación que nos lleva a afirmar: que es necesario adquirir nuevas formas de pensar que nos permitan ver los problemas ambientales como un objeto de aprendizajegeneralizado (ubicándolos en las diferentes ciencias o especialidades) o un medio para la consecución de otros conocimientos.
Lo antes dicho nos puede llevar a concluir, en lo que a educación se refiere, que...