etica


ÉTICA Y VALORES
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA, CONMIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON EL ENTORNO EN EL CONTEXTO SOCIAL Y PRODUCTIVO.








VALENTINA PAOLA ARRIETA PEREZ









SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)
CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIOS
TEG. GESTIÓN ADMINISTRATIVA
BARRANQUILLA – COLOMBIA
2014


ÉTICA Y VALORES
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA, CONMIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON EL ENTORNO EN EL CONTEXTO SOCIAL Y PRODUCTIVO.








HUMBERTO BARRERA
SOCIOLOGO







SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)
CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIOS
TEG. GESTIÓN ADMINISTRATIVA
BARRANQUILLA – COLOMBIA
2014


CONTENIDO











INTRODUCCION

La Ética busca descubrir, clarificar y comprender las relaciones que se establecenentre el actuar humano, los valores y las normas morales que se gestan y desarrollan en la vida social.
Desde que el hombre se agrupa en sociedades tuvo la necesidad de desarrollar una serie de reglas que le permitieran regular su conducta frente a los otros miembros de la comunidad. De manera que la moral es una constante de la vida humana. Los hombres no pueden vivir sin normas y valores. Es poresto que se ha caracterizado al hombre como un “animal ético”. Sólo el hombre puede dirigirse hacia el futuro. Sólo él puede formarse una idea de un estado de cosas más deseable y poner luego los medios necesarios para llevarlo a la realidad. El hombre puede protestar, ir al paro, manifestarse o sublevarse, con una visión de un estado de cosas que ‘debiera ser’. Los demás animales sólo puedenmorder, arañar, golpear o huir . Si se prescinde de este aspecto de la experiencia humana que es lo moral, se tendrá una imagen que es bastante incompleta o fragmentaria del hombre y su cultura.












OBJETIVO GENERAL

Utilizar el concepto de ética como conducta socialmente aceptada para describir el efecto del colectivo sobre la conducta de los individuos y de lasorganizaciones, para describir el mecanismo de perpetuación del orden social, así como la relación entre el poder económico - político con la educación.


OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Reconocer y valorar el ser humano, como ser capaz de darse a si mismo principios que orienten su vida, individual y colectivamente.

• Identificar y analizar críticamente los problemas morales, valores y proyectos éticos de lasociedad.

• Reconocer y analizar las distintas alternativas del ser humano al prepararse para obedecer y cumplir las normas establecidas por la sociedad







1. INTELIGENCIA
La inteligencia es la capacidad de pensar, entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas. El Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española define la inteligencia,entre otras acepciones como la «capacidad para entender o comprender» y como la «capacidad para resolver problemas». La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria, o capacidad de almacenarla. La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. Siindagamos un poco en la etimología de la propia palabra encontramos en su origen latino inteligere, compuesta de intus (entre) y legere (escoger). Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se nos brinda para resolver un problema.

2. INTELIGENCIAS MULTIPLES
Inteligencia Lógica-Matemática: Es la habilidad que poseemos para resolver problemas tantológicos como matemáticos. Comprende las capacidades que necesitamos para manejar operaciones matemáticas y razonar correctamente. Nuestra procesamiento aritmético, lógico, razonado,... va ligado a ella.

Inteligencia Lingüística-Verbal: Es la fluidez que posee una persona en el uso de la palabra. Destreza en la utilización del lenguaje, haciendo hincapié en el significado de las palabras, su orden...