etica

 La química verde es una nueva y revolucionaria forma de enfocar la síntesis de nuevas sustancias químicas que tiene como objetivo hacer una química más amigable con la salud y el medio ambiente. La idea básica consiste en introducir en la fase de diseño y desarrollo de nuevas sustancias, productos o materiales prevenciones sobre su potencial e impacto en la salud y el medio ambiente ydesarrollar alternativas que minimicen dicho impacto.
De acuerdo con Reiser y Gagné (1983), la voz de un docente es un recurso didáctico. Pero más allá de la voz del docente o de recursos didácticos más clásicos, como libros de textos, pizarrones, buretas o pipetas, el docente de química tiene hoy en día un amplio abanico de recursos que puede utilizar en sus clases, muchos de ellos inexistenteshace 30 años.
Hoy en día se habla mucho del valor de la ecología y ecosistema en nuestra sociedad y el principal planteamiento de la teoría del ecosistema social podría mencionar una serie de valores q se encuentran inmersos: las formas de pensar, sentir y actuar que supone la cultura, que incluyen, por supuesto, normas y a las vez valores, sirven para que la comunidad humana se adapte, ylogre internalizar la importancia de la conservación del medio ambiente. Es por ello que se puede constatar que las relaciones de producción establecidas entre la comunidad humana y su entorno, basadas en la dominación y explotación ilimitada e insostenible, han desembocado en una crisis planetaria que amenaza la sobrevivencia de la especie (humana y las demás), por eso surge la necesidad deinculcar nuevos valores, en concreto, los nuevos valores ecológicos, serían la respuesta adaptativa de una comunidad que se ha visto abocada a unas nuevas circunstancias medioambientales y obligada a reencontrar el equilibrio, manifiestamente roto, en sus relaciones con el medio.
Paralelamente al crecimiento de la sociedad, y como consecuencia del mismo, se va registrando un aumento de lageneración de residuos que son perjudiciales, de diferentes maneras, para los seres vivos presentes en el planeta, incluidos los seres humanos.
Muchos de estos efectos no fueron percibidos en el momento en que empezaron a generarse los productos, sino luego de que se produjeran los daños al medio ambiente
Como se mencionó anteriormente la química verde en general busca procesos para obtener losmismos productos que la química tradicional de manera menos contaminante y también producir sustancias no contaminantes que sustituyan a otros productos perjudiciales pero necesarios para la sociedad, que las personas tomen conciencia de la necesidad crucial y urgente de limitar los daños a la atmósfera y poner freno al cambio climático y a los perjuicios que causa.
En si lo el objetivo de mitrabajo es:
capacitar a los estudiante a través de diferentes estrategias de enseñanzas-aprendizajes, tomen conciencia y de qué manera pueden contribuir a crear soluciones eficaces a la crisis climática.
Incitar a las estudiantes a poner en tela de juicio el modo en que pensamos, los valores que defendemos y las decisiones que tomamos en el contexto del desarrollo sostenible.
Hacerles ver queuna alteración del medio implica violar un derecho ambiental y con él un derecho humano.
Es de vital importancia que busquemos la forma de crear un “ambiente saludable” la forma más eficaz a nivel educativo es a través de los programas CTSA entre otras estrategias que surgen ante la preocupación de docentes por la falta de motivación e interés del estudiante por el estudio de la ciencia y suvinculación con el ambiente, aspectos humanos, éticos. A si mismo vincular la ciencia con los fenómenos de la vida cotidiana y las aplicaciones tecnológicas, procurando abordar el estudio de aquellos temas que tengan mayor relevancia social.
Profundizar en las consecuencias sociales y éticas de la ciencia y la contaminación conlleva a la ética ambiental desde un punto de vista racional...