etica

1.7.área de competencias académicas relacionadas con el saber
a) Analizar y valorar las bases históricas, filosóficas, psicológicas sociales y culturales que fundamentan la presencia y proyecciónde la Educación Física en la cultura humana.
b) Analizar y valorar las bases históricas, filosóficas socioculturales y psicológicas de la educación, que le permitan reflexionar analíticamente en tornoal ejercicio profesional, de manera interdisciplinaria y en el contexto de la realidad donde le corresponda desempeñarse.
c) analizar y valorar las distintas etapas de desarrollo psicomotriz por lasque atraviesa el hombre desde que nace hasta que muere, que le permitan evaluar necesidades educativo-físicas, y responder a ellas, en consecuencia, desde el quehacer profesional.
d) analizar yvalorar las bases biológicas, bioquímicas, anatomo-funcionales, biomecánicas, higiénicas, nutricionales que fundamentan la presencia y proyecciones de la Educación Física en función de la salud delhombre, según los requerimientos particulares de cada etapa de vida y sexo.
1.8.área de competencias profesionales relacionadas con el saber hacer
Planificar, conducir, evaluar y retroalimentar programasrelacionados con la pedagogía de la motricidad humana, en el marco de la realidad donde le corresponda actuar y de manera coherente con el proyecto educativo que se sustenta.Planificar, conducir, evaluar y retroalimentar programas recreativos, considerando los fundamentos sicosociales deludicidadhumana, y principios y técnicas administrativo-recreacionales, así como las características y necesidades de los diferentes grupos de edad.
Planificar, conducir, evaluar y retroalimentar programasdestinados a la enseñanza de los principios deportes y otras manifestaciones educativo-físicas de nuestra cultura, considerando los principios científicos, pedagógicos, técnicos y artísticos que los...