etica

Universidad Alfonso Reyes Unidad Constituyentes Facultad de ArquitecturaMateria: Ética Profesional Maestro: Arq. Héctor Rivas Tarín

Apuntes de apoyo para el examen parcial de Ética ProfesionalIntroducción a la Ética

La materia de ética es fundamental para la formación humanista y social de las personas ya que facilita su inserción al complejo contexto laboral, tecnológico y ambiental con un sentido de responsabilidad que le asegura a la sociedad la contribución de su esfuerzo en la construcción de un mundo mejor para ellos, su familia, su comunidad y la humanidad.
El estudio pedagógico de laética es fundamental en la formación de estudiantes en cuanto a su vida social, su vida en comunidad, en sus relaciones con el prójimo y con su entorno.
La formación ética tiene como propósito hacer consciencia del rol que se puede jugar en la conformación de un mundo mejor para vivir, es decir, de su responsabilidad en la construcción de este. Esto significa proveer de información actualizada delos problemas más acuciantes que tiene consigo el tan ansiado proceso de desarrollo que pretende nuestro país y que se refleja en diversas tensiones sociales como la desigualdad, la pobreza, la inseguridad, la marginación, entre otros aspectos y por otro lado inducirlo a una participación activa en la eliminación de los obstáculos que este proceso de desarrollo implica.
El aprendizaje ético debeconcebirse como un análisis de la problemática social, económica, política, ambiental y al mismo tiempo explorar los causes de acción individual y colectiva que puedan ir reduciendo gradualmente estos problemas a partir de la búsqueda de procedimientos participativos que fortalezcan el tejido social y la solidaridad para la atención de estos.
Los fundamentos teóricos de este enfoque se encuentranen un movimiento ecuménico que busca recuperar una visión ética del desarrollo y que ha sido ampliamente difundido por diversos organismos internacionales (UNESCO, UNCTAD) y especialmente por el banco interamericano de desarrollo (BID) y por el gobierno de Noruega.
Cabe destacar que la formación ética contribuye efectivamente a 4 propósitos fundamentales:
Educar para la integración social y laequidad.
Educar para la productividad, el crecimiento y la competitividad.
Educar para la consolidación de la identidad nacional y la democracia
Educar para la conformación de la sustentabilidad y la responsabilidad social.
Ética y moral
Introducción
La ética contiene aspectos que se consideran fundamentales en la formación humanista y social de las personas que facilitan su inserción alcomplejo contexto laboral, tecnológico y ambiental con un sentido de responsabilidad que le asegure a la sociedad que las personas contribuirán con su esfuerzo a la construcción de un mundo mejor para ellos, para su familia, para su comunidad y para la humanidad.
La formación de las personas en los principios éticos tiene que ver sobre todo con la vida social de las personas, con su comunidad, conlas relaciones con el prójimo y con su entorno.
La ausencia de ética por la falta de conocimientos y consciencia es como actuar con una venda en los ojos.





Características del enfoque
Los enfoques tradicionales de la ética se han centrado en el pensamiento filosófico donde su principal preocupación ha sido la moral, la conducta humana, la felicidad, el bien y el mal, etc. Dejando...