Etica

ITSLP | TALLER DE ETICA | L.A. ANDY ELDER LUCERO MEDINA

2010

ÉTICA, ÁMBITO PERSONAL, SOCIAL, ACADÉMICO Y CIUDADANO.
Definición de Ética.
Ética proviene del griego Ethos, que significa
análogamente “modo de ser” o “carácter” en cuanto a
forma de vida adquirida o conquistada por el hombre.
La ética es la teoría o ciencia del comportamiento
moral de los hombres en sociedad. O sea, esciencia
de una forma específica de conducta humana.
La Ética busca descubrir, clarificar y comprender las
relaciones que se establecen entre el actuar humano,
los valores y las normas morales que se gestan y
desarrollan en la vida social.

Ética personal.
Es la decisión que uno como individuo o como persona realiza para escoger la opción buena o la opción
mala, de acuerdo a los valores yla formación de cada persona.
Cada individuo tiene sus propios códigos éticos en los cuales se basan sus comportamientos. Podemos
pensar que ellos son nuestras propias reglas que gobiernan nuestro comportamiento. Si nos sentimos
fuertes con nuestras reglas éticas nunca las romperemos. Si no son muy intensas algunas veces dejamos que
las condiciones cambien la regla. Si somos indiferentes,frecuentemente dejamos que otros tomen las
decisiones.
La Ética personal se ocupa principalmente de la autodisciplina, de la formación del carácter, y del cultivo y
desarrollo de aquellas virtudes y gracias las cuales lo capacitan para el desempeño de sus responsabilidades
religiosas y sociales.

Ética social.
La ética social se ocupa de la conducta moral de los
individuos así como de lasrealidades colectivas y superindividuales. Su preocupación por el individuo es, sin
embargo, de una clase especial; es calificada socialmente.
Contempla al individuo no meramente como la
personalidad centrada que es, no específicamente como
uno que responde sin ninguna mediación explícita al
prójimo que, en su soledad o en su pluralidad
indeterminada, lo confronta directamente. Más bien locontempla como a quien da una respuesta individual a una
comunidad super-individual.
Para Enrique Stob, hay cuatro tipos de problemas que caen dentro del campo de la ética social. A saber:
Primero: El individuo y el Estado.
El problema central aquí es cómo armonizar el interés del individuo y el de la comunidad. El problema surge
porque los centros de vida y los propósitos individuales ycolectivos, aunque independientes, están siempre

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en tensión; la libertad y la espontaneidad sostenidas por el uno son contrarrestadas por la autoridad y el
orden sostenidos por el otro. La tarea moral aquí consiste en establecer arreglos sociales de tal forma que
puedan evitar el desequilibrio en el conflicto.Segundo: Relación individuo y organización o comunidad.
Los puntos principales que surgen aquí se refieren a la existencia o a la noexistencia de una base común para
la deliberación y la acción, y la realidad y el significado de tales cosas como la responsabilidad conjunta, la
culpa colectiva, la excepción de los efectos de la decisión mayoritaria por razón de conciencia, y otros
parecidos.Tercero: Relaciones entre organizaciones y comunidades.
Típico de este tipo de problemas es la relación Iglesia y
Estado. Aquí se deben tratar temas de asuntos
económicos y políticos y formas de organización social:
socialista, capitalista, comunista, Estado benefactor.
Cuarto: Consecuencias de la pluralidad y de la unidad.
Son los diversos modelos de las relaciones entre la Iglesia
y lasociedad. En la Edad Media, la sociedad occidental
logró cierta unidad bajo la hegemonía de la Iglesia que
había alcanzado la cúspide del poder. Con el
Renacimiento y la Reforma se da la diversidad religiosa y
el pluralismo cultural y social.

Ética académica.
La ética académica es seguir una serie de reglas y normas que involucran tanto a los profesores y personal
docente de las instituciones...