etica

1.- Haga un cuadro comparativo donde se muestre las características claves de las dimensiones del fenómeno moral: “hacer” (dimensión praxeológica), “algo” (dimensión axiológica), “debe ser hecho” (dimensión deontológica), que el profesional debería tener presente para actuar de una manera acertada y ejercer su profesión adecuadamente. En el cuadro comparativo exponga la relación que hay entrelos ámbitos indicados con la educación moral: virtudes frente a las normas.


CARACTERÍSTICAS CLAVES DE LAS DIMENSIONES DEL FENÓMENO MORAL

RELACIÓN QUE EXISTE CON LA EDUCACIÓN MORAL: VIRTUDES FRENTE A NORMAS

“HACER”
(DIMENSIÓN PRAXEOLÓGICA)

El verdadero carácter moral de un profesional está enmarcado por las virtudes que siempre deben estar presentes y que en este ámbito se las debedesarrollar, la Fe, la Confianza, el Entusiasmo, la Sinceridad, la Fidelidad, y depende de su inteligencia el poder incrementar su valor como persona y como profesional cuyo desempeño demostrará su capacidad que elevará su autoestima su dignidad que el mayor bien que posee, y esto es lo que debe constituir la base de toda deontología profesional.


La responsabilidad moral de un profesionalno podrá existir si no tiene normativa para ello.Esa es la importancia de las normas, así los deberes se convierten en normas morales relacionadas con las funciones dela inteligencia. Toda persona con carácter moral sabe elegir la verdad, el bien y la hermosura, que es la base de todas las deontologías de los profesionales, por eso todas las sociedades poseen normas morales ya que en todas partesexiste algún tipo de distinción entre el impulso momentáneo y el deseo personal de hacer lo que es bueno, deseable, correcto o justificable para cimentar una buena reputación profesional.

“ALGO”
(DIMENSIÓN AXIOLÓGICA)
Los valores morales que el profesional desarrolla a lo largo de su vida son los que verdaderamente van a marcar su forma de ser, y esto es lo que verdaderamente importa yesto depende solo de la voluntad que tenga para ello.
La persona se convierte en lo que siempre está pensando convertirse, por eso es tan importante la voluntad humana y la educación moral del profesional sin descuidar nunca su dignidad que es lo que al profesional de la Abogacía le permite desarrollar virtudes que estructuran la forma de ser de una persona, siempre que estén guiadas por lavoluntad.

La verdadera educación moral que el profesional desarrolle en la vida logrará que desarrolle los valores necesarios y las virtudes que el Abogado debe mantener siempre, así serán indestructibles el honor y la dignidad profesional que no solamente es un derecho sino un deber.
Todas las virtudes se convierten en obligaciones profesionales y solo dependen de la voluntad que tenga elprofesional para lograrlas y desear lo bueno, lo noble y lo honesto.La educación moral del profesional consiste en responder o no responder a la capacidad de concebir la verdad pues somos responsables de desarrollar estas capacidades, y no encerrarnos en la mentira, en la maldad y en lo imperfecto.


“DEBE SER HECHO”
(DIMENSIÓN DEONTOLÓGICA)
La generosidad, entrega y dedicación por satisfacer lasnecesidades de sus clientes es algo que el profesional siempre debe demostrar y nunca deben existir dudas en cuanto a la honradez, probidad, rectitud y veracidad del Abogado, pues no podrían existir relaciones de confianza sin ellas, por ello es de mucha importancia que el profesional tenga pasión por su profesión, determinación y que sepa tomar de decisiones, manteniendo el afecto por susclientes.



Los principios éticos y deontológicos de la profesión del abogado solo los puede adquirir a través de la educación moral que desarrolle.
La educación moral que el profesional debe adquirir es lo que va a marcar su valor no solo como profesional sino como ser humano ya que la relación que existe entre la ética, las virtudes y las normas es muy estrecha,y siempre irán ligadas al...