Etica

DIRECCIÓN REGIONAL DE JÓVENES Y ADULTOS DE CHIRIQUÍ
ESCUELA SECUNDARIA NOCTURNA OFICIAL DE PUERTO ARMUELLES
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
II TRIMESTRE

MÓDULO DE AUTOINSTRUCCIÓN
ASIGNATURA: ETICA Y MORAL
NIVEL X

FACILITADOR
EDGAR CONTRERAS

2012

La ética camino para ser feliz

DISEÑO CURRICULAR TRIMESTRAL
ASIGNATURA: ETICA Y MORAL
NIVEL X
FACILITADOR: EDGAR CONTRERASJUSTIFICACIÓN

El programa de Educación de Jóvenes y Adultos pretende orientar en el estudiante la toma de consciencia de las actitudes del ser humano y las repercusiones a nivel personal, social y ambiental. Invitar a las jóvenes y adultos a reflexionar sobre los valores y la ética que atañen a la persona en su vida particular, familiar, social, destacando el bien común y sin descuidar el bienindividual.
La necesidad de formar panameños y panameñas capaces de construir una sociedad que proponga a los seres humanos valores y normas importantes, que faciliten asumir compromisos tolerantes, solidarios y responsables con los demás y con el país. Todo esto gracias a un conjunto ético, coherente con los valores fundamentales del ser humano y de la nación panameña.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS1. Distinguir los alcances conceptuales de los términos valor, moral, ética de persona, humanización y otros relacionados con ellos.
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4. Reconocer y valorar la especificidad del ser humano como ser capaz para darse a si mismo principios racionales que orienten su vida, individual y colectivamente.
5. Todos tenemos una escala de valores, un orden, una lista aunque no lohayamos pensado, ni dicho...
6. Conocerse a sí mismo no es fácil, exige esfuerzo y sinceridad. Muchas personas viven sin conocerse, andan de aquí para allá, dejándose llevar por lo que los otros dicen o piensan de ellos. Otros tienen miedo de pararse a pensar y no lo hacen, andan siempre huyendo de sí mismos.
7. Conocer la importancia de la libertad y la conciencia para el desarrollo de nuestrasvidas
8. Conocerse como un camino de realización

CONTENIDOS
1. la ética
2. Los valores
3. Ser persona
4. Libertad y consciencia
5. Autoestima

EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
Los participantes serán evaluados durante todas las etapas del proceso pedagógico: Inicial, procesual y final: para fines diagnósticos, formativos y sumativos.
* Trabajos grupales consustentación oral 15 %
* Talleres individuales con sustentación oral 15 %
* Participación en clase 15%
* Autoevaluación 10%
* Coevaluación 10%
Total100%

BIBLIOGRAFÍA



ESCOBAR VALENZUELA, GUSTAVO Ética: Editorial Mc Graw – Hill Interamericana Editores, Cta. edición, México 2000

LLATZER BRÍA, MANUEL SATUÉ: ¿Qué sabes de Ética?, Editorial Alambra, Iera edición,México, 1996.

RODRÍGUEZ, EUDORO: ¡Vivir! Ética y valores para la Juventud de de hoy, Tomo 1, Editorial San Pablo, Santa Fé de Bogotá, 2001.

PRESENTACIÓN

Respetados Estudiantes:
Bienvenidos al curso de Ética y Moral para Jóvenes y Adultos de la Escuela Secundaria Nocturna Oficial de Puerto Armuelles.
Este modulo de ética y moral pretende ofrecer una formación integral respecto a lo queética y valores se refiere en la construcción de la persona y la sociedad.

Los contenidos se exponen en función del estudio de la persona, considerando que el ser humano, como individuo, construye sus valores de acuerdo con las siguientes dimensiones: yo, los demás, la naturaleza, la trascendencia.
El programa de Ética y Valores correspondiente al décimo grado de Bachilleratos en, lo hemosilustrado en cuatro áreas que son:

* Persona – Valores
* Persona _ Relaciones Éticas
* Persona _ Sociedad
* Persona _ Crisis Ética Actual

La primera Área Persona _ Valores propone contenidos para reflexionar en torno a la persona humana, en tanto que ser espacial, con intereses y necesidades por satisfacer y con una personalidad propia, la cual se fortalecerá gracias a la...