ETICA

¿Cuáles SON LAS MANIFESTACIONES O SINTOMAS DEL CASO?
*BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO.
*DIFICULTAD A LA HORA DE IR A ESTUDIAR.
*DEPRESION.
*NIVEL BAJO DE CONFIANZA.
*POCA COMUNICACIÓN.
¿CUALESSERIAN LOS ACTORES MAS SIGNIFICATIVOS EN EL ORIGEN Y CURSO DEL PROBLEMA?
*ANA
*MADRE Y PADRE.
*COMPAÑEROS DE ESTUDIO.
*LOS MAESTROS.
¿Cuáles OTROS ASPECTOS O SUCESOS PODRIAN SER SIGNIFICATIVOS EN ELCASO Y QUE NO APARECEN EN LA PRESENTACION DEL CASO?
*PODRIA EXISTIR ALGUN TIPO DE MALTRATO INFANTIL.
*BULLING DE PARTE DE SUS COMPAÑEROS.
*ACOSO SEXUAL
*DESINTERES POR PARTE DE LA INSTITUCIONEDUCATIVA, EN EL BIENESTAR DEL ESTUDIANTE.
*DIFICULTAD PARA SOCIALIZAR E INTERACTUAR CON LOS COPAÑEROS.

CONVIVENCIA

Toda convivencia se rige, explícita o implícitamente, por un marco regulador denormas y valores, tanto en el ámbito de la familia o el entorno propio de la persona, como en el conjunto de los diferentes contextos sociales en los que vivimos. Sabemos que ese código de normas yvalores son transmitidos desde diferentes instancias sociales, familia, escuela, medios de comunicación, estrategias políticas etc. Pues bien, para todos esos ámbitos, y como criterio general deconvivencia se propone partir del conjunto de derechos y deberes integrados en la declaración universal de los derechos humanos.
Porque los derechos humanos representan el lazo más sólido para unaconvivencia en cuanto a valores, derechos y deberes de los ciudadanos para vivir en comunidad. Cuando se trata de querer construir convivencia, los derechos humanos representan la opción idónea y legitima. Laidea central en la que se encuentra el concepto de derechos humanos es la dignidad, relacionado a todo ser humano, y sobre este punto debemos construir la convivencia en todos los ámbitos sociales.El dialogo también es un factor esencial en el tema de la convivencia ya que mejora la calidad de vida en la relación con las demás personas. En aquellas organizaciones en las que el dialogo sea un...