etica
Páginas: 3 (700 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2014
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN
Programa de la asignatura
Coaching
Clave:Semestre:
Área o campo de conocimiento:
Recursos Humanos
No. Créditos: 8
Carácter: Obligatoria
Horas
Horas por semana
Horas al semestre
Tipo: Curso
Teoría:
Práctica:
4
64
4Modalidad: Escolarizado
Duración del programa: Semestral
Seriación Indicativa
Asignatura con seriación antecedente: Ninguna
Asignatura con seriación subsecuente: Ninguna
Objetivo general:
El alumnointerpretará el proceso de coaching para comprender sus modalidades, técnicas de apoyo y perspectivas, así como la diferencia con otras prácticas administrativas y profesionales, como complemento asu ejercicio profesional.
Índice Temático
Unidad
Horas
I
Antecedentes del coaching.
El alumno conocerá los antecedentes del coaching y su distinción con otras prácticas profesionales.6
II
La naturaleza del coaching.
El alumno desarrollará las habilidades principales del coaching a fin de integrarlas en el plano personal y profesional
12
III
Coaching en lasorganizaciones.
El alumno comprenderá la importancia del coaching en las organizaciones como una herramienta que favorece el cambio
12
IV
Bases del coaching- campo del coaching.
El alumno comprenderálos puntos clave que permiten llevar acabo un proceso de coaching
10
V
El coaching como proceso.
El alumno identificará los elementos principales del proceso de coaching
16
VI
Técnicas deapoyo al coaching.
El alumno identificará instrumentos que permiten medir cuando es necesaria una intervención de coaching
8
Total de horas:
64
Bibliografía básica
1. ANWANDTERPaul, Introducción al coaching integral, Chile, Edit. Ril Editores, 2008.
2. DUHNE Carmen, Coaching Ejecutivo: una opción para lograr el desarrollo de la gente, México, Edit. Trillas, 2007.
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN
Programa de la asignatura
Coaching
Clave:Semestre:
Área o campo de conocimiento:
Recursos Humanos
No. Créditos: 8
Carácter: Obligatoria
Horas
Horas por semana
Horas al semestre
Tipo: Curso
Teoría:
Práctica:
4
64
4Modalidad: Escolarizado
Duración del programa: Semestral
Seriación Indicativa
Asignatura con seriación antecedente: Ninguna
Asignatura con seriación subsecuente: Ninguna
Objetivo general:
El alumnointerpretará el proceso de coaching para comprender sus modalidades, técnicas de apoyo y perspectivas, así como la diferencia con otras prácticas administrativas y profesionales, como complemento asu ejercicio profesional.
Índice Temático
Unidad
Horas
I
Antecedentes del coaching.
El alumno conocerá los antecedentes del coaching y su distinción con otras prácticas profesionales.6
II
La naturaleza del coaching.
El alumno desarrollará las habilidades principales del coaching a fin de integrarlas en el plano personal y profesional
12
III
Coaching en lasorganizaciones.
El alumno comprenderá la importancia del coaching en las organizaciones como una herramienta que favorece el cambio
12
IV
Bases del coaching- campo del coaching.
El alumno comprenderálos puntos clave que permiten llevar acabo un proceso de coaching
10
V
El coaching como proceso.
El alumno identificará los elementos principales del proceso de coaching
16
VI
Técnicas deapoyo al coaching.
El alumno identificará instrumentos que permiten medir cuando es necesaria una intervención de coaching
8
Total de horas:
64
Bibliografía básica
1. ANWANDTERPaul, Introducción al coaching integral, Chile, Edit. Ril Editores, 2008.
2. DUHNE Carmen, Coaching Ejecutivo: una opción para lograr el desarrollo de la gente, México, Edit. Trillas, 2007.
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