Etica

Nombre del curso Código del curso Período en que se dicta Créditos Número de horas de teoría Número de horas de práctica Requisito Profesores del curso: Levy del Águila Marchena Óscar Millones Destéfano Ana María Young Steindl Julio del Valle Ballón Erickson Molina Pradel Eduardo Villanueva Mansilla César Higa Silva Miguel Costa Vigo Lorena Izaguirre Valdivieso Melissa Navarro Angeles Diego LópezFrancia Estrella Guerra Caminiti Heber Joel Campos Bernal Coordinación: Julio del Valle

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INVESTIGACIÓN ACADÉMICA INT-124 AÑO 2012 – SEGUNDO SEMESTRE TRES (3)

: UNA HORA SEMANAL : CUATRO HORAS SEMANALES : ARGUMENTACION (HUM 113) HORARIOS: 0671 0672 0673 0674 0675 0676 0677 0678 0679 0680 0681 - 0683 0682 0684

Área a que pertenece el curso

: ESTRATEGIAS PARA LA INVESTIGACIÓN**************************************************************************************************** SUMILLA El curso de Investigación académica presupone los contenidos del curso de Argumentación y tiene como objetivo la redacción de una monografía, es decir, un trabajo de investigación académica de mediana extensión en el cual se plantea un problema de investigación y se busca justificar unahipótesis de trabajo. El curso se divide en teoría y práctica, siendo la teoría el espacio donde se planteará la estrategia de planificación y de ejecución del trabajo, mientras que en las horas de práctica se desarrollará, en sus líneas generales, y paulatinamente, el producto final. Temáticamente, el curso se divide en planeamiento y ejecución. Los temas que se tocarán como parte de la estrategiade planificación de la investigación son: Sentido de la investigación académica, criterios de búsqueda bibliográfica, delimitación del tema, planteamiento del problema, hipótesis de trabajo, objetivos, indicadores de logro y esquema de trabajo. Todos ellos convergerán en un producto que se entregará como parte de la evaluación parcial y que es llamado Plan de trabajo. Los temas que se tocaráncomo parte de la ejecución del trabajo son: Recopilación y manejo de información (uso de fichas de trabajo, notas a pie de página y citas), redacción de capítulos, conclusiones e introducción. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Al finalizar el curso, el alumno será capaz de producir un texto en el que desarrolle y sustente una posición académica producto de una investigación de fuentes especializadas.OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al finalizar el curso, el alumno será capaz de: 1. Elaborar preguntas de investigación pertinentes en torno a un tema de su interés sustentando su relevancia (Identificación del problema); 2. Seleccionar correcta y honestamente las fuentes de información relacionadas con el tema de investigación (Identificación de información pertinente); 3. Identificar y aplicar estrategias deinvestigación pertinentes, así como los métodos y técnicas que permitan desarrollarlas (análisis y clasificación de la información); 4. Redactar un trabajo de investigación que responda la pregunta formulada, sintetizando las distintas posiciones de los autores consultados, incorporando hallazgos, y presentando conclusiones.

MÉTODO DE TRABAJO El curso parte del supuesto que los alumnos soncapaces de leer textos académicos distinguiendo sus partes, identificando las ideas principales y las secuencias argumentativas que las sustentan, de descomponer las secuencias argumentativas en sus diferentes elementos, de elaborar síntesis y de manejar correctamente la información obtenida, utilizando notas y citas.. El desarrollo del curso se divide en dos partes claramente diferenciadas: lasclases teóricas y las clases prácticas. Las clases teóricas ofrecen el marco de investigación académica general y tiene la finalidad tanto de estimular el interés por la investigación académica, como de asesorar el mismo proceso de investigación. Las clases prácticas ofrecen el marco general de desarrollo de la investigación, tanto al nivel de la teoría como de la práctica metodológica pertinente....