Etica

La Importancia del Juego
Documento Nº 1

La vida del niño se centra en el juego única actividad que tiene a su alcance. El juego no solo supone diversión básicamente es una necesidad vital, tanto para su desarrollo físico, como para el psicológico. Los niños necesitan estar en constante movimiento, consumiendo energía y el juego es la únicavía de hacerlo. Desde que nacen juegan y descubren la gran fuente de placer que es el juego, esta actividad tan satisfactoria, es a su vez la vía más importante para aprender, además de permitir cumplir otras muchas necesidades.
Mediante los juegos de movimiento, los niños, además de desarrollarse físicamente, aprenden ciertos conceptos como derecha, izquierda, delante, detrás, arriba, abajo,cerca, lejos, que les ayudarán a orientarse en el espacio y a ajustar más sus movimientos.
Los juegos de movimiento, pueden ser utilizados como preparación importante para el aprendizaje ya que favorecen la, coordinación, equilibrio, orientación en el tiempo y espacio, aspectos claves para todo el aprendizaje posterior.
Para aprender a escribir, los niños necesitan cumplir requisitos básicos, comola coordinación óculo manual bien desarrollada, habilidades de prensión y presión en los dedos y habilidades en la mano y la muñeca.
Para ayudar a los niños a desarrollar éstas habilidades se pueden utilizar diferentes juegos que desarrollan la psicomotricidad fina, al tiempo que le divierten y les prepara para la adquisición correcta de la escritura.

Definición de Juego.
No es fácil definirla palabra juego. Esta palabra coloquial cuenta con muchas acepciones diferentes: jugársela la vida, jugar limpio, el juego como diversión etc., y ha recibido diferentes significados en función del área de conocimiento que ha contemplado.
Las múltiples definiciones propuestas aportan una explicación consecuente con la teoría que lo contempla.
El juego se resiste a una definición absoluta, ycualquiera de ellas no representa más que una aproximación parcial del fenómeno. Etimológicamente, el término procede del latín “Ludus, ludere”, que abarca todo el campo de juego, recreo competición.

Según algunos Autores:
Huizinga(1972) “El juego es una acción o actividad voluntaria que se desarrolla sin interés material realizada dentro de ciertos límites fijos de tiempo y espacio, según unaregla libremente consentida pero completamente imperiosa, provista de un fin en si misma acompañada de un sentimiento de tensión y alegría”.

Blanchard y Cheska (1988), antropología social: Juego: “Actividad en la interviene la destreza física, la estrategia y la suerte, o cualquier combinación de éstos elementos y que igual como ocurre con el deporte, suele desarrollarse en las mismas condicionesambientales de ocio.

Beneficios del Juego

Satisface las necesidades básicas de ejercicio físico.
Es una vía excelente para expresar y realizar sus deseos.
La imaginación del juego facilita el posicionamiento moral y maduración de ideas.
Es un canal de expresión y descarga de sentimientos, positivos y negativos, ayudando al equilibrio emocional.
Con los juegos de imitación estáensayando y ejercitándose para la vida de adulto.
Cuando juega con otros niños y niñas se socializa y gesta sus futuras habilidades sociales.


Requisitos para hacer del juego un buen juego

Permite la participación de todos.
Toma en cuenta las susceptibilidades particulares, por lo tanto evita situaciones de bochorno a personas con impedimentos físicos o características físicas particulares.Promueve el aprendizaje de habilidades sociales como la comunicación, el compañerismo, la cooperación, el entendimiento, el trabajo en grupo, etc.
De duración adecuada para no cansar y sencillo para que sea entendido fácilmente.
No privilegia la competencia sino la participación
Se adecua a los niveles de aprendizaje, madurez emocional y desarrollo psicofísico de los participantes.
No pone en...