Etica

La ética profesional:
compromiso social y educativo
GREGORIO SÁNCHEZ OROPEZA*

RESUMEN: Dirigido a presentar una evaluación del importante significado de la universidad en la sociedad
del conocimiento y en la era de la globalización, este ensayo muestra lo decisivo de asumir la educación
superior no sólo como enseñanza de datos, sino como proceso de inculcación de principios éticos queforjen nuevos profesionistas comprometidos con el desarrollo del conocimiento, el bienestar social, la
solución creativa y flexible de problemas y el proyecto de una mejor sociedad en el siglo XXI.

“Todo lo que se necesita para que el mal prevalezca en el mundo,
es que los hombres buenos no hagan nada”.
Winston Churchill

Preámbulo
Las universidades de nuestro país ocupan hoy en día un papelfundamental que se traduce en la formación de cuadros profesionales capaces de adaptarse y actuar con eficiencia y eficacia en
esta amplia gama de nuevas realidades de corte global. De ahí
que no sólo deban transformarse para preparar a sus egresados de
acuerdo con los nuevos perfiles requeridos por el mercado laboral,
sino que también deberán procurar una educación más humanista
y de vocaciónsocial.
Hacer frente a estos desafíos requiere incorporar en los futuros
profesionistas visiones integrales e internacionales, con lo cual estarán en mejores posibilidades de anticiparse al acceso y utilización
de mayor conocimiento para que sus competencias profesionales
sean ampliamente reconocidas, atractivas y aprovechadas en
diversos ámbitos sociales, profesionales y productivos.

*Encargado del Comité de Artes, Educación y Humanidades de los CIEES (Comités
Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior).

GREGORIO SÁNCHEZ OROPEZA
En el contexto geopolítico internacional actual,
identificado por la creación y consolidación de bloques
regionales, diferentes procesos de integración han generado desigualdades en los niveles de desarrollo de las
naciones;se ha vuelto evidente la creciente valoración del
conocimiento. La capacidad del ser humano para crear,
apropiarse, transformar y adaptar nuevas tecnologías se
ha convertido en elemento estratégico para incrementar
la competitividad de los países. Esto ha dado lugar a un
consenso sobre la importancia de la educación, en particular la de nivel superior.

sarrollo económico de nuestro país.La identificación
pertinente de los requerimientos de la industria en
cuanto a la oferta de trabajo calificado, con referencia
a los cambiantes perfiles profesionales y laborales,
tendrá que derivar tarde que temprano en bancos de
información confiables y actualizados, que permitan
identificar a los mejores profesionistas.
Nuevos desafíos
Hoy más que nunca las instituciones universitariastienen ante sí el compromiso de formar no sólo “buenos
profesionistas” sino también “profesionistas buenos”. Ambos propósitos se complementan y resultan indispensables
en el presente de la educación superior en México y del
orbe. Estos postulados aparentemente obvios, conllevan
un conjunto de aspectos cuya complejidad sólo se alcanza
a esbozar como un conjunto de preocupaciones referidas
conla calidad moral de los alumnos que son formados en
las aulas universitarias.
Así pues, el éxito de la educación superior dependerá
de varios factores, uno de los más importantes consiste en
poner en marcha un nuevo estilo de gestión universitaria
que permita la concepción y la elaboración de políticas
y estrategias que conduzcan a las instituciones a mejorar su gestión y procesos. Lo cualconsiste en repensar
la universidad desde su misión y funciones sustantivas,
aspectos que atañen a las formas de impartir la docencia,
pasando por las estilos de hacer investigación y otorgar
servicios a la comunidad. Con base en lo anterior, la educación superior tendrá que afrontar cambios radicales de
su cultura institucional, donde la ética profesional ocupe
un lugar relevante.
Esta...