Etica

TALLER DE DESARROLLO HUMANO Competencias:
Unidad I Unidad II Conocerá y comprenderá en que consiste el Desarrollo Humano. Identificará cuáles son las estrategias que lo orientarán a desarrollar sus potencialidades. Unidad III Tendrá la habilidad de comprender que son los valores humanos. Unidad IV Entenderá el significado de Superación Personal. Unidad V Portará conocimientos elementales paralograr su autorrealización Unidad VI Conocerá los Recursos que puede poner en práctica para mantener armonía y equilibrio personal. Unidad VII Tendrá conocimientos básicos de Comunicación Unidad VIII Conocerá que es la Asertividad Unidad IX Comprenderá que es liderazgo.

SUMARIO: Conocimiento de lo que significa superación personal y se motiven a
mejorar día a día fomentando diversos factorescomo la autoestima, comunicación, asertividad, valores humanos, liderazgo necesarios para la formación e integración del ser humano. Identificación de sí mismo en cuanto a actitudes, habilidades, potencialidades y limitaciones. Incitar a los titulares académicos a hacer un plan de superación antes de actuar. Conocer los diferentes aspectos de la personalidad del individuo. Elaboración de un plan devida en el cual debemos definir y concretar en que tenemos que mejorar y cómo lo vamos a lograr.

CONTENIDOS:
Unidad I Unidad II Teoría del Desarrollo Humano. Estrategias Orientadoras para el desarrollo de las potencialidades humanas. Unidad III Valores Humanos Unidad IV Superación Personal Unidad V Autorrealización Unidad VI Recursos para mantener armonía y equilibrio personal. Unidad VIIComunicación Unidad VIII Asertividad Unidad IX Liderazgo

ACTIVOS
UNIDAD I ¿Qué es el Desarrollo Humano? I.1.Teoría del Desarrollo Humano. I.2 Raíces del comportamiento I.3 Teoría de las necesidades I.4 Las potencialidades del ser humano y factores que afectan su desarrollo I.5 Recursos naturales del individuo I.6 Identificación de la realidad personal UNIDAD II Estrategias Orientadoras para eldesarrollo de potencialidades humanas. II.7 Autoconocimiento. II.8 El yo biopsicosocial. II.9 Cualidades y defectos II.10 Motivaciones. II.11 Autoconcepto II.12 Autoestima II.13 Desarrollo de la autoestima II.14 Reconstrucción de la autoestima. II.15. La autoestima en las relaciones interpersonales. II.16 Adaptación II.17 Confianza si mismo II.18 Entusiasmo II.19 Coherencia UNIDAD III Valores humanosIII.20 ¿Qué son los valores? III.21 Clasificación de los valores. III.22 Definición de valores éticos y morales. III.23 Escala de Valores. (ser, hacer y tener) IV.24 ¿Qué es la libertad? IV.25 Obstáculos a la libertad. IV.26 Las libertades fundamentales del hombre. UNIDAD IV Superación personal IV.27 ¿Qué es la superación personal? IV.28 Aspectos de la Superación personal IV.29 Aspecto físicoIV.30 Aspecto afectivo IV.31 Aspecto intelectual IV.32 Aspecto social

las

IV.33.Aspecto creativo IV.34 Aspecto estético IV.35 Aspecto moral IV.36 Aspecto espiritual UNIDAD V Autorrealización V.37 ¿Qué es la autorrealización? V.38 La persona autorrealizada motivada por necesidades de desarrollo. V.39 Retrato de la persona autorrealizada, madura y feliz. V.40 Calidad de vida. V.41 Proyecto deevolución personal. (Yo, Familia, Trabajo, Entidad social y medio ambiente) V.42 Propósitos. V.43 Proyecto de vida. V.44 Deseo, creencia y expectación. V.45 Objetivos. V.46 Metas. UNIDAD VI Recursos para mantener armonía y equilibrio personal VI.47 Definición de Recursos, armonía y equilibrio. VI.48 Diferencia entre problema y conflicto. VI.49 Actitud mental positiva. VI.50 Resiliencia. VI.51Creatividad. VI.52 Calidad personal. VI.53 Características de una persona de calidad. VI.54 Proactividad. (Modelo reactivo y modelo proactivo). UNIDAD VII Comunicación. VII.55 ¿Qué es la comunicación? VII.56 Características de la buena comunicación. VII.57 Comunicación interpersonal y grupal. VII.58 Obstáculos que dificultan la comunicación. VII.59 Lenguaje no verbal.

UNIDAD VIII Asertividad....