Etica

TRABAJO COLABORATIVO 01
GRUPO 100001_96








YUDITH PAOLA ANGULO ORTEGA
CC.
MARIA EDITH MUÑOZ TOLEDO
CC.30.517.185
PAOLA RUBIANO LOSADA
CC.
MARIA ASEBEL RUMIQUE
CC.30521356
NOIRA VARON TAMARA
CC.30518822







LUIS ALBERTO ROBLEDO MOSQUERA
TUTOR









UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA_UNAD
ESCUELA DE CENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADESBogotá, Octubre 13 de 2012



REFLEXION
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La llegada a la vida de un nuevo ser ilusiona a muchos, sin embargo la entrevista de Cecilia Orozco al Padre Novoa, evidencia que el aborto es una decisión que existe, no es una acción deseable, ni satisface a quien se lo practica, pero existe, así como la de disponer de la vida de un ser, en el final, cuando las fuerzas no alcanzan para asumir unaenfermedad terminal que poco aporta a tener un final digno
Para hablar de la ética del aborto, es necesario plantear cual es el origen de la vida humana, de tal manera que se pueda decir si se viola o no un derecho fundamental como es el de la vida y si este hecho es o no ético. No se puede considerar una única teoría alrededor del origen ontogenético del ser humano, pues hay quienes ponen estemomento en la semana 14 cuando aparece el sistema nervioso, otros dicen que es el momento de la fecundación, otros plantean que solo es hasta el momento en que se corta el cordón umbilical ( Chile), quedando el origen de la vida en un carácter subjetivo y de opinión, dejando al libre albedrio la decisión de considerar el aborto como acabar con una vida o no.
Aunque el aborto es un debatepublico y abierto, es ejercido en individualidad y casi podríamos decir en soledad, que conlleva un necesario proceso de duelo de quien lo consuma, desde el preciso instante en que toma la decisión de abortar. Como cualquier duelo tiene un manejo de tiempo, en el cual se va absorbiendo gradualmente el impacto de la perdida, generando sentimientos de pérdida, soledad y tristeza, que se ven reflejadostambién en sentimientos de culpa. Es lógico que una mujer que ha sido hecha para la maternidad, sufra de depresión tras un aborto, ya sea provocado o no, pues la naturaleza femenina dice que después del embarazo se reacomodan todas las hormonas y sus funciones, en ese tránsito la depresión hace, máxime cuando se comienza un proceso y es terminado abruptamente.

Es importante asumir accionespedagógicas que fundamenten a las mujeres y a sus parejas en un manejo de la sexualidad sana y responsable, favoreciendo en todo caso la vida y el fortalecimiento de la voluntad, especialmente de los adolescentes y jóvenes a la hora de tomar decisiones con respecto a su vida sexual, haciéndolos conscientes del impacto que tiene un aborto en el componente de salud física, emocional y psicológico.

Esteproceso educativo debe involucrar los diferentes estamentos de la sociedad, creando espacios de participación para la familia, la escuela, la iglesia y el Estado, construyendo un mejor proyecto nacional, una Patria en la que el ciudadano valora la vida desde su mismo origen, planteando alternativas para los diferentes casos, inclusive un tratamiento y apoyo especial en caso de violación; unproyecto educativo de prevención e intervención, que propenda por los valores como el respeto y la autoestima del propio cuerpo

Un proyecto que involucre los contenidos éticos y morales de la comunidad, teniendo en cuenta la formación religiosa de la gente, sin llegar a fanatismos que no ayudan, pero respetando las creencias y valores que tradicionalmente ha tenido la gente, que finalmente no riñencon la naturaleza del hombre que tiende a la vida y se resiente frente a la posibilidad de ir en contra de ella.
Igual en la Eutanasia, cuya aplicación faculta al personal médico para la interrupción y desconexión de los implementos de vida asistida que prolongan mecánicamente la vida del ser humano, origina un enfrentamiento entre lo científico, civil y religioso, La Iglesia Católica por...