Etica

Principis ètics i Codi deontològic
Enunciat de la PAC
CAS 1:

Un psicòleg que treballa per a un centre educatiu rep la demanda de la direcció del centre de assessorar-lo en la tasca de mantenir la convivència en les aules, doncs amb la crisi el nombre d’alumnes a les aules ha augmentat fins a 33 estudiants per aula. Com que a més amés, l’estructura arquitectònica del centre és poc apropiada,es tracta d’una antiga torre situada a la zona alta de Barcelona, les aules tenen unes dimensions reduïdes, cosa que agreuja encara més la situació. El psicòleg després d’analitzar les opcions comunica a la direcció que al seu parer la millor opció és disposar d’una petita sala a la qual es deriven els alumnes que amb la seva conducta alteren inapropiada alteren el clima d’estudi de les aules. Elpsicòleg explica en el seu informe que aquesta tècnica, anomenada time-out, és molt antiga, que ofereix bons resultats i que té poques contraindicacions. L’equip de direcció accepta la proposta del psicòleg i l’encarrega d’entrenar al professorat per decidir sota quines condicions un estudiant ha de ser enviat a la sala “de reflexionar”, com l’etiqueten. Malgrat tot, a l’equip de direcció i alpsicòleg se’ls passa per alt donar instruccions precises respecte quan de temps han d’estar els estudiants a la sala, i els mestres tampoc ho van preguntar, doncs el psicòleg és l’expert i la direcció és qui dona les ordres. Un dia un estudiant de 7 anys que es mostrava molt alterat i que va ser enviat a la sala, va ser trobat cridant i pixat al cap d’una hora.
CAS 1
1. Identifica el conflicteètic En este caso el conflicto estaría en el hecho de que al psicólogo se le haya pasado por alto dar als instrucciones precisas sobre el TIME OUT ( tiempo en que deben estar los niños en la sala).

No se con certeza si se aviso a los padres o tutores de los niños que se iba a aplicar esta técnica, pero en caso de no haberse avisado también estaríamos frente a una conflicto ético.
2. Quinsprincipis ètics i articles del Codi Deontològic justifiquen la teva argumentació?
Según los principios de Beneficiencia y no maleficiencia ( APA) , “ el psicólogo tiene la obligación de hacer el bien y evitar todo tipo de daños. En este caso se estaría velando por el bienestar del resto de la clase, pero no se tiene en cuenta los daños que se le pueda causar al individuo sobre el que se interviene (time out)

También el principio de autonomía, en el cual, al tratarse de menores, sería necesario el concentimineto de los padres para poder efectuar la intervención.


Los artículos que trasgrede son:

Art. 6: “ La profesión del psicólogo se rige por el respeto a la persona, protección de los derechos humanos, sentido de la responsabilidad, honestidad, sinceridad a los clientes, prudenciaen la aplicación de los instrumentos y técnicas, competencia profesional y solidés de la fundaentación científica de sus actividades profesionales. “

En este caso haría referencia concretamente a la prudencia en la aplicación de los instrumentos i técnicas.

Art. 16: “ Es un deber ético del psicólogo actualizar su formación y sus conocimientos dentro del ámbito de sus competencias”.

Aquíhago referencia a que se estaría incumpliendo ya que el psicólogo no ha hecho referencia a las instrucciones precisas sobre el tiempo que debían estar los estudiantes. No se especifica en el texto si el motivo es debiado a su falta de conocimiento ( o por el contario porque se le ha olvidado).

Art. 22: “Al hacerse cargo de una intervención sobre personas, grupos, instituciones i comunidades, elpsicólogo les informará adecuadamente sobre las características esenciales de la relación establecida y los objetivos que se propone. En el caso de menores de edad o legalmente incapacitados, serán informados, además, los padres o tutores.” ( este art. se trasgrede)

Este artículo también se estaría cumpliendo en el supuesto de que no se les haya notificado a los padres de los alumnos sobre...