Etica

Limites éticos en la ciencia?Si en otras épocas las representaciones del ser humano y el universo, requeridas para conocer y vivir, estaban producidas por instancias como la magia, la religión o el saber común, hoy es la ciencia la que asegura, como ninguna otra fuente, la perspectiva para la construcción de esas representaciones. La ciencia y la tecnología actuales moldean centralmente al serhumano y a la sociedad: son protagonistas nucleares del desarrollo de las formas de vida que conocemos. No hay más que observar a nuestro alrededor para comprobar que estamos sumergidos en un mundo de artefactos. El objetivo del libro es promover la reflexión crítica sobre las cuestiones éticas de la ciencia y la tecnología actuales, tratando de acomodarlas a las aptitudes y a la culturacientífica, técnica o humanística de cada lector o lectora. Por ello, en los contenidos de la obra se entremezclan cuestiones de carácter más general con problemas éticos más específicos de cada campo de conocimiento y disciplina científica o tecnológica.
http://mx.casadellibro.com/libro-cuestiones-eticas-en-ciencia-y-tecnologia-en-el-siglo-xxi/9788497429399/1252940Nos pensamos modernos y rara vez alguiense cuestiona si todos estos artefactos que produce la ciencia realmente ayudan a contribuir a que nuestra actual sociedad sea más desarrollada en un sentido espiritual. A través de la historia, los humanos han desarrollado diversas formas de pensamientos y lenguajes para obtener conocimientos: el arte, la filosofía, la ciencia, la religión, etc. Son sin duda las principales vías por las cuales elpensamiento humano a tratado de comprender tanto su mundo interior como el exterior.
Por medio del conocimiento integramos la experiencia y la información que obtenemos del mundo que nos rodea y lo incorporamos a nuestro mundo personal, gracias a esto podemos entender y evaluar los fenómenos que percibimos. El conocimiento es personal, reside y se origina en nosotros mismos, proviene de nuestrapropia experiencia y puede ser utilizado para salir adelante en las diversas situaciones que enfrentaremos a lo largo de nuestra vida.
La ciencia por su parte, también busca el conocimiento, el propio origen de la palabra proveniente del latín scientia (conocimiento) y del verbo scire (saber), esta definición nos habla de una búsqueda.
Según Pérez Tamayo el diccionario de la Real AcademiaEspañola, la ciencia se define como “conocimiento cierto de las cosas por sus principios y causas”1, y es esta búsqueda de los principios y causas lo que demarca el terreno de la ciencia: el conocimiento debe ser verificable y sistematizado.
Resulta difícil separar a la ciencia del conocimiento, recordemos que desde la
Edad Media la base de la educación giraba sobre “el Quadrivium” y las ciencias que seenseñaban eran aritmética, astronomía, geometría y música; sin embargo, hoy la música pertenece al mundo del arte y pareciera que su profunda relación con la ciencia ha dejado de existir. Si delimitamos nuestro discurso al pensamiento científico verificable, el que busca los principios y las causas, podemos concluir que el humano obtiene a través de éste un conocimiento limitado de la realidadhumana que excluye otros diversos tipos de conocimientos como son los intuitivos, religiosos, artísticos y filosóficos; pero si reflexionamos en la definición de ciencia que proviene de la Enciclopedia Bruguera “conjunto de conocimientos organizados sistemáticamente en un todo lógico y coherente”2, podremos decir que este tipo de conocimiento también es parte del pensamiento artístico, filosófico yreligioso.
http://www.universidadupav.edu.mx/documentos/BachilleratoVirtual/02-2014/Trimestre4/Unidad3/Tareas/MEIN%202/130050870055V/Act9_jose%CC%81saldan%CC%83a%20pdf.pdf El futuro de la ciencia
 Como hacen los atletas, que antes de iniciar una carrera dan unos pasos hacia atrás para tomar vuelo, conviene repasar brevemente de dónde viene esa actividad humana creativa que hoy llamamos...