Etica
Páginas: 89 (22055 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2012
Cuestionario para la segunda evaluación parcial de ética profesional
Nota: Argumenta bien tus respuestas y que sean propias y originales. Entregar a más tardar en la clase del viernes 9 de Noviembre 2012.
Juliana González., El ethos, destino del hombre, III. Ethos ante la vida y la muerte, capítulo 2, Sobre ética profesional.
1. Explica ¿Cómo se manifiesta la crisis generalizada delos valores éticos?
2. Explica ¿Cuáles son los dos significados profundos de la ética profesional?
3. Explica ¿Qué relación existe entre la vocación profesional y la responsabilidad profesional?
4. Explica ¿Cuál es el sentido profundo de la responsabilidad profesional?
5. Explica ¿Cuáles son los diversos significados éticos presentes en la formación universitaria?
6. Explica ¿Cuáles sonesos rasgos éticos tan decisivo que caracterizan toda vocación?
7. Explica la siguiente idea de juliana González “La ética revela, y éste es su principal sentido, que el bien propio puede, y debe, coincidir con el bien de los otros.”
Universidad de Deusto, La ética en la Universidad, capítulos IV. La ética profesional en el contexto universitario.
1. Explica ¿A quién compete laformación ética profesional en una institución universitaria?
2. Explica ¿En qué nos ayuda la enseñanza de la ética?
3. Explica ¿En qué consiste el problema de la educación moral, actualmente?
4. Explica ¿Cuál es el objetivo de la asignatura de Ética Profesional?
5. Explica ¿Qué aspectos requerimos reflexionar y argumentar acerca de la vida profesional?
6. Explica ¿Qué críticas hace el autor almodelo positivista de la educación?
7. Explica ¿Cuál es la propuesta que el autor plantea en la 3a. parte del capítulo?
Gilles Lipovetsky, El crepúsculo del deber, capítulo VI. La renovación ética
1. Explica en siete renglones una síntesis con las ideas más importantes de la lectura
2. Explica ¿Cuáles son las coincidencias entre la descripción de la sociedad y las planteadas porLipovetsky?
3. Explica ¿Qué diferencias hay entre nuestra sociedad y la planteada en la lectura?
4. ¿Hay algunas ideas con las que no estés de acuerdo, cuáles son? Arguméntalo.
5. ¿Encontraste alguna relación entre las ideas del texto con las de otras lecturas del curso, con cuáles?
6. Explica ¿Qué significa inteligencia responsable y humanismo aplicado?
Tomado de:
JulianaGonzález, El Ethos, destino del hombre, III. Ethos ante la vida y la muerte, capítulo 2. Sobre ética profesional, p. 93-98.
SOBRE ÉTICA PROFESIONAL11
La relevancia del tema de la ética profesional no se debe a su auge, sino al contrario: a la crisis generalizada de los valores éticos y, en particular, al quebranto que éstos han sufrido como sustrato fundamental de la vida profesional. Laprogresiva ausencia de una sólida ética en el ejercicio de las profesiones es precisamente aquello que pone de relieve, por contraste, su importancia y urgencia, particularmente tratándose de las actividades que tienen repercusión directa en la vida del hombre y el destino de la humanidad. Sabemos, en efecto, que una progresiva deshumanización tiende a desplazar los valores éticos y a dominarnuestra vida en general, señaladamente en el ámbito profesional. Pero sabemos también que la falla ética descalifica, en algo muy radical, el trabajo del médico, del arquitecto, del abogado, del hombre de ciencia, del historiador, del crítico de arte, del maestro, en todos los niveles y direcciones de la enseñanza. Y se hace cada día más cierto e insoslayable algo decisivo: que sin fines éticos,claramente definidos y firmemente asumidos, muchos de los grandes avances de las ciencias y de la tecnología nos amenazan de una manera profunda e irreversible.
*
La ética en general se incluye en los planes de estudio del bachillerato, y también algunas licenciaturas –además por supuesto de la de filosofía- incorporan asignaturas, si no de expreso contenido ético, referidas al menos a la...
Nota: Argumenta bien tus respuestas y que sean propias y originales. Entregar a más tardar en la clase del viernes 9 de Noviembre 2012.
Juliana González., El ethos, destino del hombre, III. Ethos ante la vida y la muerte, capítulo 2, Sobre ética profesional.
1. Explica ¿Cómo se manifiesta la crisis generalizada delos valores éticos?
2. Explica ¿Cuáles son los dos significados profundos de la ética profesional?
3. Explica ¿Qué relación existe entre la vocación profesional y la responsabilidad profesional?
4. Explica ¿Cuál es el sentido profundo de la responsabilidad profesional?
5. Explica ¿Cuáles son los diversos significados éticos presentes en la formación universitaria?
6. Explica ¿Cuáles sonesos rasgos éticos tan decisivo que caracterizan toda vocación?
7. Explica la siguiente idea de juliana González “La ética revela, y éste es su principal sentido, que el bien propio puede, y debe, coincidir con el bien de los otros.”
Universidad de Deusto, La ética en la Universidad, capítulos IV. La ética profesional en el contexto universitario.
1. Explica ¿A quién compete laformación ética profesional en una institución universitaria?
2. Explica ¿En qué nos ayuda la enseñanza de la ética?
3. Explica ¿En qué consiste el problema de la educación moral, actualmente?
4. Explica ¿Cuál es el objetivo de la asignatura de Ética Profesional?
5. Explica ¿Qué aspectos requerimos reflexionar y argumentar acerca de la vida profesional?
6. Explica ¿Qué críticas hace el autor almodelo positivista de la educación?
7. Explica ¿Cuál es la propuesta que el autor plantea en la 3a. parte del capítulo?
Gilles Lipovetsky, El crepúsculo del deber, capítulo VI. La renovación ética
1. Explica en siete renglones una síntesis con las ideas más importantes de la lectura
2. Explica ¿Cuáles son las coincidencias entre la descripción de la sociedad y las planteadas porLipovetsky?
3. Explica ¿Qué diferencias hay entre nuestra sociedad y la planteada en la lectura?
4. ¿Hay algunas ideas con las que no estés de acuerdo, cuáles son? Arguméntalo.
5. ¿Encontraste alguna relación entre las ideas del texto con las de otras lecturas del curso, con cuáles?
6. Explica ¿Qué significa inteligencia responsable y humanismo aplicado?
Tomado de:
JulianaGonzález, El Ethos, destino del hombre, III. Ethos ante la vida y la muerte, capítulo 2. Sobre ética profesional, p. 93-98.
SOBRE ÉTICA PROFESIONAL11
La relevancia del tema de la ética profesional no se debe a su auge, sino al contrario: a la crisis generalizada de los valores éticos y, en particular, al quebranto que éstos han sufrido como sustrato fundamental de la vida profesional. Laprogresiva ausencia de una sólida ética en el ejercicio de las profesiones es precisamente aquello que pone de relieve, por contraste, su importancia y urgencia, particularmente tratándose de las actividades que tienen repercusión directa en la vida del hombre y el destino de la humanidad. Sabemos, en efecto, que una progresiva deshumanización tiende a desplazar los valores éticos y a dominarnuestra vida en general, señaladamente en el ámbito profesional. Pero sabemos también que la falla ética descalifica, en algo muy radical, el trabajo del médico, del arquitecto, del abogado, del hombre de ciencia, del historiador, del crítico de arte, del maestro, en todos los niveles y direcciones de la enseñanza. Y se hace cada día más cierto e insoslayable algo decisivo: que sin fines éticos,claramente definidos y firmemente asumidos, muchos de los grandes avances de las ciencias y de la tecnología nos amenazan de una manera profunda e irreversible.
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La ética en general se incluye en los planes de estudio del bachillerato, y también algunas licenciaturas –además por supuesto de la de filosofía- incorporan asignaturas, si no de expreso contenido ético, referidas al menos a la...
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