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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
192405099695
TRABAJO DE INVESTIGACION:
PLAN DE ACTIVIDADES PARA MEJORAR EL BAJO RENDIMIENTIO ACADEMICO EN LOS ALUMNOS DEL 4TO “D” DE CONTABILIDAD DEL AÑO 2014
DOCENTE:
MARGARITA MEDINA MEDINA
INTEGRANTE:
BENILDA DIOCELINA AMARU MAYTA
4 AÑO “D”
AREQUIPA – PERÚ
2014INDICE
INTRODUCCIÓN
CAPITULO I
Ubicación y contextualización del problema
Descripción del problema
Planteamiento del problema
Justificación
Objetivo
Hipótesis
Antecedentes del estudio
Metodología de la investigación
CAPITULO II
Marco teórico
Rendimientoacadémico
Factores que influyen en el rendimiento academice
CAPITUO III
Análisis e interpretación de resultados
Propuesta
Conclusiones
Bibliografía
Anexo
PLAN DE ACTIVIDADES PARA MEJORA EL BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE CONTABILIDAD DEL CUARTO “D” DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN AÑO 2014
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DEDICATORIA
Quiero dedicar mi trabajo deinvestigación a mis padres, mi hermano y amigos que me han apoyado en la labor aquí emprendida.
AGRADECIMIENTO
Expreso mi agradecimiento a:
Dios por darme la vida, la salud y la inteligencia para crecer día a día y poder compartir mis conocimientos con quienes los necesitan.
RESUMEN
A través de un modelo de investigación descriptivo-explicativo, aplicado a grupo de estudiantes decontabilidad del cuarto año “D” de la universidad Nacional de San Agustín, de la ciudad de AREQUIPA, se indagó acerca del bajo rendimiento académico.
Se descubrió que el tiempo y el interés hacia el hábito del estudio, repercuten de manera significativa en el rendimiento académico de los estudiantes.
INTRODUCCION
El rendimiento académico se constituye en un indicador del nivel de aprendizaje alcanzadopor el estudiante, representa el nivel de eficacia en la consecución de los objetivos curriculares para las diversas asignaturas, es por ello, en el sistema educativo nacional e internacional se da mayor importancia a este indicador y existe la necesidad de estudiar los determinantes del rendimiento académico de los estudiantes de parte de las universidades.
Considerando los aspectos mencionadosanteriormente, es importante la profundización de las investigaciones que permitan comprender el fenómeno del rendimiento académico, así como los factores que la afectan, para luego buscar estrategias que permitan mejorar. De esta manera, el presente trabajo pretende estudiar el siguiente problema: En la facultad de contabilidad del cuarto “D” de la Universidad Nacional de San Agustín existe unbajo rendimiento académico que se ve reflejado en las bajas notas y segundas matriculas. Se tiene como objetivo: Crear un plan de actividades basado en Pizarro para mejorar el bajo rendimiento académico de los alumnos del cuarto “D” de la facultad de contabilidad de la Universidad Nacional de San Agustín. La hipótesis de esta investigación: Si se crea un plan de actividades basado en Pizarro entoncesse puede mejorar el bajo rendimiento académico de los alumnos del cuarto “D” de la facultad de contabilidad de la Universidad Nacional de San Agustín.
Para cumplir con el objetivo planteado se ha seleccionado los siguientes factores como: las bajas notas en los estudiantes, segundas matriculas, inasistencia al dictado de los cursos y la existencia de profesionales mediocres.
El presenteestudio está organizado en tres capítulos. El capítulo I muestra el planeamiento del problema, justificación, objetivo, la hipótesis del presente trabajo, con el propósito de enmarcar las causas del problema y mostrar la importancia de la investigación. En el capítulo II está todo el análisis de marco teórico, donde se fundamenta los puntos de vista de los diferentes investigadores relacionados al...