Etica

Universidad Americana
Curso: Ética y Derechos Humanos


I EXÁMEN

Primer Examen. III Cuatrimestre Prof. Alexánder Castro Mena
Plazo límite de entrega: domingo 02 de noviembre de 2014 Valor en puntaje: 50 puntos


I PARTE. DESARROLLO. Conteste según la información analizada en las diferentes sesiones desarrolladas en línea. Lea cuidadosamente y responda lo que se solicita.Consigne sus respuestas en este mismo documento. Refiérase a las presentaciones (Power Point) que se adjuntan esta semana. Valor 50 puntos

1. Mencione, explique y ejemplifique 3 características de la actitud. Los ejemplos proporcionados pueden hacer referencia a la información analizada en sesiones anteriores. 9 puntos

Adquiridas: se trata de respuestas electivas ante los valores construidosmediante un proceso cognitivo
Por ejemplo, cuando un niño toma como ejemplo a un padre y ve como normal la actitud del padre ante ciertas eventualidades, por lo que adquiere esas cualidades a través de su entorno, de la misma manera cuando el sujeto se enfrenta a ciertos eventos en el cual de un modo “empírico” debe de saber cuál es la mejor actitud para afrontar la situación ah lo cual a futuroya sabrá como afrontarlas.

Flexibles: se refieren a susceptibles al cambio. Esto sucede cuando el sujeto puede optar por un cambio de actitud, esto va a depender de las situaciones del entorno, es decir yo puedo estar con una actitud negativa en este momento por realizar algún trabajo solamente porque no pude realizar mis actividades extracurriculares, no obstante puedo cambiar mi actitudpositiva debido a que voy a lograr la finalización del trabajo y así podre realizar luego mis actividades.

Motivacionales: entrañan procesos afectivos y volitivos, al pretender alcanzar valores mediante nuestros deseos, sensibilidad y voluntad. Es cuando hay una motivación de por medio y hace que tomemos una actitud sea positiva o negativa dependiendo del punto de vista, por ejemplo, cuando a unjoven le dicen “si apruebas el año, te daremos un carro ya que iras a la universidad” por lo cual la actitud del joven será motiva por ese agente, de no ser así no lo recibirá por la “mala actitud” tomada.



2. Mencione y explique con sus propias palabras las cuatro clases de “libertad”. 8 puntos

Libertad psíquica: Corresponde cuando la persona esta “impedida” a decir propiamente cuando seencuentra muy afinada a un Partido Polito, Religión u otro elemento que distorsione o en sus caso le dé una visión diferente irreal (una ilusión) a lo cual no es libre para decidir y hacer ya que todo lo que haga va a estar basado en la creencias inculcadas.

Libertad física: Sucede cuando un individuo no se puede movilizar de un lugar, esta situación la viven los reos de libertad, no obstantesolo ellos, sino aquellas personas que no puedan salir de su hogar por una enfermedad o las personas que no pueden salir de su país esto por muchos factores entre ellos una guerra. A esto podemos decir que la liberta física corresponde a la posibilidad de trasladarse de un punto a otro sin ningún impedimento.

Libertad ética o moral: Es aquella donde podemos decir que se encuentra entre loque es bueno y lo malo, es aquello que podemos decidir y hacer tomando encueta sus efectos. En estos casos la moral juega un doble papel dependiendo del sujeto, por lo que si para mí éticamente hablando no se puede hacer pero moral es visto como normal entramos a un punto donde se verá afectado mi decisión. Como ejemplo expongo podemos mencionar el caso del perro infectado por ébola en España,para cierta parte de la sociedad moralmente si está bien que lo sacrificaran, y por otro lado la contraparte y la parte ética del personal calificado estuvo bien o mal debido a que los principios de “supervivencia” de la sociedad contra los principios de un experto que es resguardar la vida de los animales se ve atacado por la presión de la sociedad.

Libertad de y libertad para: Esto es como...