etica

II Actividades de apropiación.
1 Participemos de la siguiente actividad con base en los lineamientos institucionales de la Formación Profesional Integral:
• SENA familia
SENA territorio de paz• Aprendizaje para el servicio
• Proyecto de vida
• Responsabilidad e innovación social
• Liderazgo
• Resiliencia
• Manejo de conflictos
Todos estos factores están presentes en laconstrucción del mundo del trabajo para garantizar la dignidad y la libertad del ser humano, del trabajador y del trabajo en el marco del reconocimiento de los derechos y deberes para la edificación de unpaís justo.
Para el desarrollo de esta actividad se conformarán equipos de trabajo, solidarios, comprometidos y responsables, no mayor a cuatro personas, cada equipo de trabajo leerá el documento deapoyo
Lineamientos Institucionales Éticos que encontramos en la carpeta del curso/ Inducción – Desarrollo Humano.
A cada equipo de trabajo el instructor le asignará un tema de los mencionados enel documento de apoyo. En plenaria se realizarán conclusiones sobre los temas planteados y su relación con los conceptos de Ética, Desarrollo Humano y valores universales en los contextos social yproductivo.
a) Después de leer, interpretar y analizar el documento “Lineamientos institucionales Éticos”, determinar dos o tres ideas principales o conclusiones de cada uno de los subtemas

2Componente Actitudinal (comportamiento o reacción de la persona ante un hecho ) – como factor fundamental en el Mejoramiento Personal y social.

Esta actividad tiene como objetivo fortalecer lasactitudes éticas de nuestros aprendices, que le permitan desempeñarse de manera adecuada y trabajar colaborativamente.
El instructor introduce el tema bajo las orientaciones de la formaciónprofesional Integral, haciendo referencia a sus componentes.

 Cognoscitivo
 Psicomotor.
 Personal y Actitudinal
A partir del aspecto Personal y Actitudinal, los aprendices participan mediante...