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INFORME PSICOPEDAGÓGICO

I-IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
Nombre: Sigrid Isabel Ruiz Delano
Edad: 10 años
Curso: 4° A
Unidadeducativa: Escuela el Edén
Dependencia: Municipal
Repitencias: no
Pruebas aplicadas: evalúa 4 aprendizaje matemático
Fecha de aplicación: 30-10-2014
Evaluador: Camila Adasme / Javiera VillagraII-ANTECEDENTES GENERALES Y ACTITUD ANTE LA EVALUACIÓN
Sigrid Muestra una actitud positiva frente a la evaluación, se ve motivada y realiza todas las actividades propuestas sin ningún inconveniente,además cerca de cualquier duda que se presentaba respecto a la evaluación no duda en preguntar.

III- SINTESIS DIAGNÓSTICA
Área matemática: se distrae fácilmente pero resuelve cálculo y numeraciónde (5 en 5-6 en 6-10 en 10 y 14 en 14), además es capaz de escribir número de tres cifras (antecesor y sucesor).trabaja buscando unidades, decenas, centenas y unidades de mil, resuelve operaciones(suma, resta y multiplicación) de 1, 2 y 3 cifras. Es capaz de reconocer fracciones y resuelve problemas.

IV-HIPÓTESIS DIAGNÓSTICA
Presenta diagnostico matemática realiza calculo y numeraciónsiguiendo ejemplos de serie, completa números antecesor y sucesor teniendo una pequeña dificultad, reconoce y escribe números de tres series escribe cifras dividiéndola en unidad, decena, centena yunidad de mil y dos mil. Realiza operaciones sumas, restas, multiplicaciones, fracciones y problemas matemáticos y sigue modelos.
En base a la evaluación se concluye que Sigrid presenta un nivelnormal aunque se debe reforzar en el área general de las matemáticas. A un así está acorde con su edad.


V- ORIENTACIONES
Familia: Debe apoyar o potenciar las diferentes estrategias que realiza elestablecimiento y reforzando los ejercicios.
Escuela: Ubicar un lugar adecuado para evitar elementos distractores y realizar actividades matemáticas que le ayuden a reforzar mas esta materia....