etica

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INDICE
1. El Sentido de aprender sobre ética 4

1.1 En el ámbito personal y social 6
1.1.1 En el ámbito personal y social 7
1.1.2 En el ámbito académico 8
1.1.3 En el ejercicio de la ciudadanía 91.2 Generalidades sobre ética 10
1.2.1 La ética, su objetico de estudio y su sentido sociocultural 11
1.2.2 El juicio moral y el juicio ético 12
1.2.3 Valores éticos fundamentales 13
1.2.4 Derechos Humanos 14

2. La ética en la ciencia y la tecnología 20

2.1 Implicaciones éticas de la investigación científica 22
2.1.1 Límites éticos de lainvestigación 25
2.1.2 Decisiones éticas en la investigación científica 27
2.1.3 Comportamiento ético del investigador 30
2.1.4 Motivaciones 32
2.2 Implicaciones éticas en el desarrollo y aplicación tecnológica 36
2.2.1 Conceptos y problemas de la tecnoética 37
2.2.2 Comportamiento ético del tecnólogo 41

3. La ética en las instituciones yorganizaciones 45

3.1 Proceder ético en las instituciones y organizaciones 47
3.1.1 código de ética de las instituciones y organizaciones 48
3.1.2 Casos concretos del proceder ético en las instituciones y organizaciones 49
3.2 La responsabilidad social de las instituciones y organizaciones 52
3.2.1 Desarrollo del concepto de responsabilidad social 52
3.2.2 Contexto actual de laresponsabilidad social 55
3.3 Derechos humanos laborales 57
3.3.1 Conceptos generales 58
3.3.2 Observancia de los derechos humanos laborales 60

4. Ética en el ejercicio de la profesión 65

4.1 Consideraciones generales de la ética profesional 67
4.1.1 Dimensiones e implicaciones de la ética profesional 69
4.1.2 El profesionista y su ética en elejercicio del liderazgo 72
4.1.3 Dilemas éticos profesionales 74
4.2 Códigos de ética profesionales 76
4.2.1 Contenido e implicaciones de los códigos de ética profesionales 78
4.2.2 Sentido de los códigos de ética profesionales 80

5. Bibliografía 83
TALLER DE ÉTICA
UNIDAD I
EL SENTIDO DE APRENDER ÉTICA


Esquema representativoExposición y explicación de cada uno de los subtemas de la unidad, con ejercicios, análisis y trabajos (9 horas)

1.1. Significado y sentido del comportamiento ético. (Una hora)
La palabra ética proviene del vocablo griego ethos que significa comportamiento o costumbre. Ética son los principios de la conducta humana. En la historia de la ética hay tres modelos de conducta principales:la felicidad o placer; el deber, la virtud o la obligación; y la perfección, el más completo desarrollo de las potencialidades humanas. Como una ciencia normativa, la ética debe ser aplicada por todos los integrantes de una sociedad en todos los ámbitos para un equilibrio en la conducta.

Los ámbitos en que la ética aparece son en el ámbito personal, social, académico, y en el ámbito delejercicio de la ciudadanía. La ética en el ámbito personal se refiere a la valoración de la persona en sí misma, es decir, la autovaloración, al desarrollo de una conciencia sobre la propia dignidad personal, y esto determina la atención y desarrollo de ciertos valores. La ética en el ámbito de la sociedad corresponde a los valores que nos formamos, aplicados en la forma de relacionarnos con el mediosocial.

La ética en el ejercicio de la ciudadanía se refiere a los derechos esenciales, como la libertad de expresión, de pensamiento, religiosa; los derechos políticos, colectivos y sociales para compartir dentro de la comunidad y vivir de acuerdo a criterios aceptables para cada sociedad.

Ética Profesional La profesión se puede definir como la actividad personal, puesta de una manera estable...