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Ética y valores en los medios de comunicación
Los medios masivos de comunicación, en su conjunto actúan como instituciones básicas de las actuales sociedades: transmiten novedades, sirven desistemas de equilibrio y de regulación de la sociedad, homogeneizan comportamientos y constituyen también el principal escenario de muchos de los conflictos sociales.
Estas son algunas de las razones porlas que no pueden faltar en los proyectos educativos, ya que los ciudadanos no sólo conviven con los medios sino también los tienen como punto fundamental de referencia, convirtiéndolos en un factoromnipresente y determinante en el proceso de adquisición y transmisión de conocimientos.
Como instrumentos sociales de difusión de la información y opinión, y por lo tanto, de la transmisión culturalde los valores de cualquier tipo, dominantes o no dominantes, los medios son instrumentos educativos para conocer la realidad social, para analizarla críticamente, e incluso para ejercer algún tipode control sobre ella. Traducida a políticas concretas de actuación esta realidad se denomina “educación en medios”, “alfabetización mediática”, “media literacy”, “alfabetización digital”.
En laactualidad son numerosas las conferencias e investigaciones acerca de la credibilidad de los medios noticiosos, un aspecto ineludible de la sociedad moderna y cuya credibilidad se encuentra en entredicho.Los mismos profesionales del periodismo no cesan de escribir artículos y libros variopintos sobre la ética de la profesión, con lo que colaboran a informar abiertamente sobre el deprimente estado desu imagen pública.
Esta circunstancia puede relacionarse con una conciencia cada vez mayor del público del poder de los medios noticiosos en las vidas de las personas. En este mundo de finales delsiglo XX, con sus nuevas tecnologías y misteriosa economía global la moral se encuentra suspendida de una cuerda bastante floja. La iglesia, la familia y el matrimonio han perdido su arraigo en los...