etica
Páginas: 3 (558 palabras)
Publicado: 18 de febrero de 2015
RESEÑA “EL VALOR DE EDUCAR”
El bien educado sabe que nunca lo está del todo pero que lo está suficiente como para querer estarlo más.
El valor de educar
Se trata de un libro de temasfilosóficos y de fácil lectura, pero que, no por ello, deja de convocar a una seria reflexión sobre un tema tan importante como lo es hoy en día La Educación.
1. El aprendizaje humano
El hecho deenseñar a nuestros semejantes y de aprender de nuestros semejantes es más importante para el establecimiento de nuestra humanidad que cualquiera de los conocimientos concretos que así se perpetúan otransmiten.
2. Los contenidos de la enseñanza
La educación, orientada a la formación de El alma y el cultivo respetuoso de los valores morales y patrióticos, siempre ha sido considerada demás altorango que la instrucción, que da a conocer destrezas técnicas o teorías científicas.
3. El eclipse de la familia
El papel de la familia en la educación de una persona es insustituible, y porello Cuanto menos padres quieren ser los padres, más paternalista se exige que sea el Estado, y por ello se le concede la posibilidad de guiar el destino de una persona, por más masificado que estesea. En la sociedad actual el rol del padre es de vital importancia, se requiere que tenga suficiente autoridad para gestionar el miedo iniciático en el Que se funda el principio de realidad, perotambién con la tierna solicitud doméstica, próxima y abnegada, que ha caracterizado secularmente el Papel familiar de la madre.
4. La disciplina de la libertad
El objetivo explícito de la enseñanzade la modernidad es conseguir Individuos auténticamente libre. Comprender que la libertad de la queEstamos hablando no es una prioridad de la condición humana sino un logro de nuestra integraciónsocial.
5. ¿Hacia una humanidad sin humanidades?
La educación humanista consiste ante todo en fomentar e ilustrar el uso de la razón, esa capacidad que observa, abstrae, deduce, argumenta...
El bien educado sabe que nunca lo está del todo pero que lo está suficiente como para querer estarlo más.
El valor de educar
Se trata de un libro de temasfilosóficos y de fácil lectura, pero que, no por ello, deja de convocar a una seria reflexión sobre un tema tan importante como lo es hoy en día La Educación.
1. El aprendizaje humano
El hecho deenseñar a nuestros semejantes y de aprender de nuestros semejantes es más importante para el establecimiento de nuestra humanidad que cualquiera de los conocimientos concretos que así se perpetúan otransmiten.
2. Los contenidos de la enseñanza
La educación, orientada a la formación de El alma y el cultivo respetuoso de los valores morales y patrióticos, siempre ha sido considerada demás altorango que la instrucción, que da a conocer destrezas técnicas o teorías científicas.
3. El eclipse de la familia
El papel de la familia en la educación de una persona es insustituible, y porello Cuanto menos padres quieren ser los padres, más paternalista se exige que sea el Estado, y por ello se le concede la posibilidad de guiar el destino de una persona, por más masificado que estesea. En la sociedad actual el rol del padre es de vital importancia, se requiere que tenga suficiente autoridad para gestionar el miedo iniciático en el Que se funda el principio de realidad, perotambién con la tierna solicitud doméstica, próxima y abnegada, que ha caracterizado secularmente el Papel familiar de la madre.
4. La disciplina de la libertad
El objetivo explícito de la enseñanzade la modernidad es conseguir Individuos auténticamente libre. Comprender que la libertad de la queEstamos hablando no es una prioridad de la condición humana sino un logro de nuestra integraciónsocial.
5. ¿Hacia una humanidad sin humanidades?
La educación humanista consiste ante todo en fomentar e ilustrar el uso de la razón, esa capacidad que observa, abstrae, deduce, argumenta...
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