etica

TRABAJO DE ETICA TENIENDO EN CUENTA LAS DISPOSICIONES DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN NACIONAL.
Desempeño: “Analizo y reflexiono sobre los derechos que deben ser garantizados”.
1. LEA LA INFORMACIÓNQUE ENCUENTRA A CONTINUACIÓN.
2. CON LA LECTURA REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL, (TENIENDO EN CUENTA QUE LOS CONECTORES VAN EN MINÚSCULA Y LA INFORMACIÓN EN MAYÚSCULA, LAS FLECHAS CON ROJO Y EL CUADRADO CONAZUL) .
3. INVESTIGA Y RESUELVE LAS PREGUNTAS PLANTEADAS .
-DERECHOS HUMANOS

son




















ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS EN EL MARCO DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA DE1991

Los llamados «derechos humanos» parece que tienen mucho que ver con la Ética y con la Moral. ¿Por qué llamarlos derechos y no deberes, por ejemplo? La pregunta alcanza toda su fuerza desde lascoordenadas que, según modos muy diversos, tienden a ver la distinción entre los términos «ética & moral», por un lado, y «derecho», por otro, como una distinción dicotómica. Quienes, por el contrario,no entienden esa distinción dicotómicamente, puesto que presuponen la efectividad de un entretejimiento sui generis entre la ética & moral, y el derecho, estarán lejos de hacerse esta pregunta. Másbien tendrían que hacerse la pregunta contraria: « ¿Por qué no llamar derechos a los deberes éticos y morales?» En términos gnoseológicos: «La cuestión de los derechos humanos, ¿no corresponde antes a laTeoría del Derecho (a la Filosofía del Derecho) que a la Teoría de la Ética y de la Moral?» El debate en torno a la cuestión de si los derechos humanos han de considerarse desde una perspectivaestrictamente jurídica, o bien desde una perspectiva previa, o por lo menos no reducible a la esfera estrictamente jurídica –es decir, una perspectiva ética & moral– compromete evidentemente la cuestióngeneral de las relaciones entre el derecho estricto y la moral o la ética; así como la cuestión general de las relaciones entre las normas éticas y las normas morales. Partimos de la hipótesis general...