Etica

Ética Profesional

Tarea 1: Preguntas y Comentarios

¿Qué es un problema ético?
En su sentido estrecho un problema ético es aquello que no está correcto y que afecta al individuo y a la
sociedad. Algo que afecta la dignidad del individuo. Afecta el bien común. En este sentido trasciende los
intereses de la institución.
En un sentido amplio, un problema ético es un acontecimiento en el que seplantea una situación posible
en el ámbito de la realidad pero conflictiva a nivel moral.

¿Cómo reconocerlos y que tratamiento darles?

La práctica y el conocimiento por si solos, sin la reflexión sistemática no garantiza en sí misma el
desarrollo del ser humano, se requiere de la capacidad crítica (ética) para el desarrollo de éste en todas
sus dimensiones.
Para el reconocimiento de los problemaséticos, el sujeto debe interrogarse, o interrogar en todas las
búsquedas y ejercicios que se hace en los actos cotidianos, o que se tiene como persona, como
profesional que está comprometido con exigencias, derechos, deberes sociales.
Ello indudablemente implica un compromiso y convicción de su rol como profesional, en un mundo
cambiante rodeado de tecnología. Es en la dirección antes planteada enlo que se fundamentan los
aspectos a pensar para el reconocimiento de un problema ético. Ello implica reflexionar con relación a
los siguientes aspectos

1. Sabemos en el ámbito de lo personal que un comportamiento no está correcto, cuando provoca
una controversia que afecta a otro o a la sociedad en su conjunto.

2. Cuando sobrepasa las normas planteadas por lo legal o de la misión de lainstitución. Cuando
daña a las personas en su dignidad, derechos o simplemente algo que afecta el bien común

3. Para el reconocimiento de los dilemas éticos es importante considerar la cuestión o el asunto lo
más objetivo que se pueda. Considerarlo a partir de tendencias propias. Explicar cómo se da la
situación, considerar los hechos.

4. Considera los hechos, separar lo más significativo, observarlas distintas partes del
acontecimiento planteado.

5. Dónde el problema sitúa la lealtad del individuo o a uno mismo como persona, en relación a la
sociedad y a la institución.

6. Considerar si se interpone a una solución objetiva.
7. Nivel de afectación: ¿Quiénes son afectados y cómo son afectados? Explorar si hay otros
afectados.

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8. Intenta explicar el asunto a alguien queestá fuera del problema incluyendo esta explicación a los
dañados. Ello permite tomar argumentos para el estudio y análisis del caso.

9. Trata de explicar el asunto a alguien fuera del problema. Trata de explicar el asunto a alguien
que le afecte el problema.

10. ¿Cuál es el significado que tiene el hecho en términos de daño que tiene para la sociedad/
beneficio para el infractor?

11. Si sesabe de forma premeditada el daño que se causa bajo una actuación determinada o
predeterminada.

12. Intencionalidad de la actuación o no actuación.
13. Situar el análisis en las alternativas que están acorde al respeto de los derechos de dignidad
humana.

14. Pensar en cuál opción es justa para todos o está dando ventajas a unos más que otros.
15. Sentido común: observar cual opción es másbeneficiosa para el bien común.
16. Reflexionar en torno a los valores o virtudes que se desarrolla con una alternativa justa.
17. Comparar si la decisión tomada es similar a otras planteadas en el pasado. Aquí el rol de la
historia es relevante.

En el ámbito de lo personal

18. Preocuparse por el nivel de generalización de la decisión y si la opción planteada está acorde o
en conflicto con loscódigos éticos existentes.

19. Al tomar la decisión reflexiona con relación a lo siguiente:
a) ¿Cuál es la mejor alternativa?
b) Si le dijeras las razones que te hacen tomar esta alternativa a alguien que usted respeta,
¿Qué diría esta persona?
c) ¿Podrías publicar tu decisión con la frente en alto?
d) ¿Cuáles serían las circunstancias que te hicieran retroceder en tu decisión?
e) ¿Es esta decisión...