Etica



INSTITUTO TÉCNOLOGICO DE VERACRUZ




ASIGNATURA: TALLER DE ÉTICA

PROFESOR(A): LEON FLOR VIRGINIA

TEMA: CUESTIONARIO

UNIDAD: 1

SEMESTRE: 1

ALUMNOS(AS): VILMA ZORINA CAMACHO CAGAL
EDUARDO ANTONIO HERNANDEZ CABIEDES
MANUEL MATA
JOSUE DE LA ROSA SANCHEZ
KARLOS EDUARDO RAMIREZ SOLISMANOLO MOLINA DOMINGUEZ

FECHA: 1/SEP/15


1.- ¿Cuáles son las competencias instrumentales a desarrollar en el Taller de ética?
R: Las competencias a desarrollar son búsqueda efectiva y eficiente de la información confiable y pertinente sobre ética en diversas fuentes, la capacidad del análisis y síntesis de información sobre ética, el poder aplicar los conocimientos generales de ética, podersolucionar problemas y dilemas éticos y una toma de decisiones con sentido ético.
2.- ¿Cuáles son las competencias interpersonales a desarrollar en este taller?
R: Desarrollaremos la capacidad crítica y auto crítica, habilidades interpersonales, la capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario, poder comunicarse con profesionales de otras áreas, el reconocimiento y apreciación de la diversidad ymulticulturalidad, habilidad para trabajar en un ambiente laboral interdisciplinario y un compromiso ético.
3.- ¿Cuál es el significado de la ética?
R: Es una ciencia que estudia las cosas por sus causas de lo universal y que se dedica al estudio de los actos humanos. Es una reflexión sobre la moral. Es aquella instancia desde la cual juzgamos y valoramos la forma como se comporta el hombre y,al mismo tiempo la instancia desde la cual formulamos principios y criterios acerca de cómo debemos comportarnos y hacia donde debemos dirigir nuestra acción, designamos con la palabra “Ética” el comportamiento, la conducta y el actuar de las personas.
4.- ¿Cuáles son los actos humanos y como se consigue?
R: Son aquellos que proceden de la voluntad deliberada del hombre, es decir, los que realizacon conocimiento y libre voluntad, son aquellos que pueden ser buenos o lícitos, o sea, si es conforme con la ley moral, malo o ilícito, si es lo contrario o si le es indiferente, cuando ni le es contrario ni conforme
5.- ¿Qué son las virtudes?
R: Son las características que te preocupan por mejorar tu carácter. De niños somos todos egoístas, impacientes, creemos ser el centro del universo. Laeducación y la adaptación al medio hacen que fomentes ciertas características y anules otras que te traerían problemas.
6.- ¿Cuál es el fin último del ser humano y como se consigue?
R: Es aquello que culmina o termina una tendencia o acción, obtenido lo cual el agente cesa de obrar y reposa, aquí nos referimos al fin como la intención, el objetivo o la finalidad para la realización de un acto.Existen diversos fines y dependerá de cada persona, la felicidad, la justicia, el conocimiento, la liberta, la autorrealización
7.- ¿Cómo interpretas la frase “Ser justo es lo correcto”?

R: Se dice que es bueno, que ayuda, que aporta, que no causa problemas. La frase es cierta en el sentido de que somos humanos y podemos hacer grandes obras por los demás, pero en ocasiones no alcanzamos a ser juntospor que no somos objetivos cuando nuestros sentimientos están de por medio. Algunos seres humanos queremos ser justo pero el miedo a tomar decisiones correctas ante situaciones difíciles, hace que no seamos objetivos y entonces es cuando decimos lo difícil que es ser justo.

8.- ¿Por qué se dice que la ética es una ciencia practica?

R: Porque en la práctica es en donde ya das cuenta si efectúasbien o no tu trabajo y si tu desempeño es el adecuado o el esperado, y porque la pones a diario en tu vida.

9.-¿Cuáles son los tres modelos de conducta en la historia de la ética?

R: En la historia de la ética hay tres modelos de conducta principales, cada uno de los cuales ha sido propuesto por varios grupos o individuos como el bien más elevado: la felicidad o placer; el deber, la virtud o...