etica
Páginas: 64 (15812 palabras)
Publicado: 24 de septiembre de 2015
1
Cuadernillo de ejercicios
SEMINARIO DE ÉTICA
ING. HÉCTOR FERNANDO BARBOSA AMAYA
FEBRERO 2010
2
CONTENIDO
Misión, Visión y Valores del TESOEM
CAPÍTULO I
I Introducción a la Ética
7
1.1 Los seres humanos
10
2.1 l La ética y La Moral
13
1.3 El Objeto de estudio de Moral
13
1.4 Fundamentos de estudio de la Ética
14
1.5 El acto moral
18
1.6 Los valores éticos de la ética
201.6.1 La justicia
25
1.6.2 La libertad
28
1.6.3 La verdad
33
1.6.4 La responsabilidad
35
CAPÍTULO II
Métodos de abordaje
2.1 No deseados
39
2.1.1 La exposición Informativa
39
2.1.2
39
Sermón
2.1.3 La moralina
40
2.2 Métodos Deseables
2.2.1 El diálogo crítico
41
2.2.2 El seminario
42
2.2.3 El estudio de casos
43
2.2.4 Análisis de dilemas
46
3
Capítulo III
La vocación, lavida académica y la ética profesional
3.1 La ética académica
49
3.2 La vocación
50
3.3 Las profesiones actuales
51
3.4 La ética profesional
52
3.4.1 Deberes para consigo mismo
52
3.4.2 Deberes para con la profesión
53
3.4.3 Deberes para con los colegas
56
3.4.4 Deberes para con los usuarios, pacientes o clientes
56
3.4.5 Deberes para con los proveedores
56
3.4.6 Deberes para con lasociedad inmediata
57
3.4.7 Deberes para con el entorno y el mundo
58
Capítulo IV
La ética de las Instituciones y las Organizaciones
4.1 La ética en la sociedad actual
64
4.2 La responsabilidad social de las Instituciones y de las Organizaciones 66
4.2.1 La ética en las familias
68
4.2.2 La ética en las instituciones públicas
73
4.2.3 La ética en las instituciones educativas
74
4.2.4La ética en las instituciones privadas
75
4.2.5 La ética en los partidos políticos
75
4.2.6 La ética en las Organizaciones No Gubernamentales
75
4.2.7 La ética en otro tipo de organizaciones: religiosas, privadas, etc.
4.3 Ética y mercado
76
4.3.1 La ética ante el mundo global
76
4.3.2 Ética y la equidad
76
4.3.3 La ética y cultura
77
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS
79
GLOSARIO
80
76 4
El problema de la ética es un problema de conciencia: es necesario hacerles
ver a los estudiantes los límites de nuestras capacidades y no abordar algo
para lo que no se está capacitado, porque seguramente lo va a hacer mal, y no
por eso dejar de avanzar y seguir una preocupación y una inquietud de hacer
mejor las cosas.
Ing. José Manuel Covarrubias Solís, Director de la Facultad deIngeniería,
UNAM (1991-95 y 1995- 1999)
5
MISIÓN
Ofrecer educación superior tecnológica de excelencia, vinculada a la sociedad
y al sector productivo, con el fin de formar profesionistas aptos, con
responsabilidad social y sólida preparación científica tecnológica y humanística,
que los haga altamente competitivos nacional e internacionalmente y
contribuyan a elevar la calidad de vida de la sociedadVISIÓN
Aspiramos a ser una dependencia competitiva, con sensibilidad y compromiso
social, que ofrezca servicios que contribuyan a la formación y al desarrollo
integral de las personas, propicien el mejoramiento de sus condiciones de vida,
brinden oportunidades de desarrollo y permitan identidad y valores.
6
VALORES
Valores trascendentales
Unidad
Verdad
Justicia
Orden
Valores MoralesAutenticidad
Patriotismo
Respeto
Lealtad
Disciplina
Solidaridad
Responsabilidad
7
CAPÍTULO I
I
I Introducción a la Ética
El presente cuadernillo de ejercicios tiene como base, introducir al estudiante
del TESOEM, a la ciencia de la ética. Desde un punto de vista práctico, que
facilite el desarrollo de la enseñanza tanto al profesor, como al estudiante en
esta asignatura. Para su aplicación en las tresdiferentes ingenierías que se
imparten en la institución: Ambiental, Industrial y Sistemas, así como en la
Licenciatura de Contaduría.
Iniciamos con una breves recomendaciones, que todo estudiante debe de
aplicar dentro de su vida estudiantil.
Continuamos con el temario de la asignatura.
8
RECOMENDACIONES PARA QUE UN ESTUDIANTE SEA EN VERDAD UN
ESTUDIANTE CON ÉXITO Y SEA ÉTICO.
1.- Organizar...
Cuadernillo de ejercicios
SEMINARIO DE ÉTICA
ING. HÉCTOR FERNANDO BARBOSA AMAYA
FEBRERO 2010
2
CONTENIDO
Misión, Visión y Valores del TESOEM
CAPÍTULO I
I Introducción a la Ética
7
1.1 Los seres humanos
10
2.1 l La ética y La Moral
13
1.3 El Objeto de estudio de Moral
13
1.4 Fundamentos de estudio de la Ética
14
1.5 El acto moral
18
1.6 Los valores éticos de la ética
201.6.1 La justicia
25
1.6.2 La libertad
28
1.6.3 La verdad
33
1.6.4 La responsabilidad
35
CAPÍTULO II
Métodos de abordaje
2.1 No deseados
39
2.1.1 La exposición Informativa
39
2.1.2
39
Sermón
2.1.3 La moralina
40
2.2 Métodos Deseables
2.2.1 El diálogo crítico
41
2.2.2 El seminario
42
2.2.3 El estudio de casos
43
2.2.4 Análisis de dilemas
46
3
Capítulo III
La vocación, lavida académica y la ética profesional
3.1 La ética académica
49
3.2 La vocación
50
3.3 Las profesiones actuales
51
3.4 La ética profesional
52
3.4.1 Deberes para consigo mismo
52
3.4.2 Deberes para con la profesión
53
3.4.3 Deberes para con los colegas
56
3.4.4 Deberes para con los usuarios, pacientes o clientes
56
3.4.5 Deberes para con los proveedores
56
3.4.6 Deberes para con lasociedad inmediata
57
3.4.7 Deberes para con el entorno y el mundo
58
Capítulo IV
La ética de las Instituciones y las Organizaciones
4.1 La ética en la sociedad actual
64
4.2 La responsabilidad social de las Instituciones y de las Organizaciones 66
4.2.1 La ética en las familias
68
4.2.2 La ética en las instituciones públicas
73
4.2.3 La ética en las instituciones educativas
74
4.2.4La ética en las instituciones privadas
75
4.2.5 La ética en los partidos políticos
75
4.2.6 La ética en las Organizaciones No Gubernamentales
75
4.2.7 La ética en otro tipo de organizaciones: religiosas, privadas, etc.
4.3 Ética y mercado
76
4.3.1 La ética ante el mundo global
76
4.3.2 Ética y la equidad
76
4.3.3 La ética y cultura
77
REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS
79
GLOSARIO
80
76 4
El problema de la ética es un problema de conciencia: es necesario hacerles
ver a los estudiantes los límites de nuestras capacidades y no abordar algo
para lo que no se está capacitado, porque seguramente lo va a hacer mal, y no
por eso dejar de avanzar y seguir una preocupación y una inquietud de hacer
mejor las cosas.
Ing. José Manuel Covarrubias Solís, Director de la Facultad deIngeniería,
UNAM (1991-95 y 1995- 1999)
5
MISIÓN
Ofrecer educación superior tecnológica de excelencia, vinculada a la sociedad
y al sector productivo, con el fin de formar profesionistas aptos, con
responsabilidad social y sólida preparación científica tecnológica y humanística,
que los haga altamente competitivos nacional e internacionalmente y
contribuyan a elevar la calidad de vida de la sociedadVISIÓN
Aspiramos a ser una dependencia competitiva, con sensibilidad y compromiso
social, que ofrezca servicios que contribuyan a la formación y al desarrollo
integral de las personas, propicien el mejoramiento de sus condiciones de vida,
brinden oportunidades de desarrollo y permitan identidad y valores.
6
VALORES
Valores trascendentales
Unidad
Verdad
Justicia
Orden
Valores MoralesAutenticidad
Patriotismo
Respeto
Lealtad
Disciplina
Solidaridad
Responsabilidad
7
CAPÍTULO I
I
I Introducción a la Ética
El presente cuadernillo de ejercicios tiene como base, introducir al estudiante
del TESOEM, a la ciencia de la ética. Desde un punto de vista práctico, que
facilite el desarrollo de la enseñanza tanto al profesor, como al estudiante en
esta asignatura. Para su aplicación en las tresdiferentes ingenierías que se
imparten en la institución: Ambiental, Industrial y Sistemas, así como en la
Licenciatura de Contaduría.
Iniciamos con una breves recomendaciones, que todo estudiante debe de
aplicar dentro de su vida estudiantil.
Continuamos con el temario de la asignatura.
8
RECOMENDACIONES PARA QUE UN ESTUDIANTE SEA EN VERDAD UN
ESTUDIANTE CON ÉXITO Y SEA ÉTICO.
1.- Organizar...
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