Etica

N
Imperturbable: Que no se altera ni cambia, da igual lo que pase.
Flete: Carga de buque.
Zozobra: Oposición de los vientos que ponen a un barco en riesgo de naufragar.
Temerarios: Que dice, hace o piensa sin fundamentos.
Hidráulica: Que se mueve por medio del agua o de otro fluido.
Cizañera: Que tiene el habito de cizañar.
Ambigüedad: Calidad de ambigua.
Carambola: Chiripa, casualidadfavorable.
Sublevado: Alzarse en sedición o motín.
Jerarquía: Orden o grados entre las diversas cosas de espíritus enfáticas.
Suntuoso: Magnifico, grande y costoso.
Servilismo: Ciega y baja adhesión a la autoridad de alguien.
Servidumbre: Trabajo o ejercicio propio del siervo.
Timorata: tímido, indeciso o encogido.
Pernicioso: Gravemente dañoso y perjudicial.
Cojitranco: Cojo travieso que anda inquietode una parte a otra.
Confinado: que sufre la pena de confinamiento.
Infamia: descrédito, deshonra.
Jaez: adorno de caballerías, calidad o carácter de personas.
Inclemencia: falta de demencias.
Rudo: tosco, sin pulimento, naturalmente basto.
Descocada: que muestra demasiada libertad.
Convicción: idea religiosa, ética o política a la que se esté fuertemente adherida.
Trivialidad: Cosa salida detodas. Cosa que carece de importancia.
Relativizar: introducir en la consideración de un asunto aspectos que atenúan su importancia.
Ecuanimidad: es una poderosa energía de precisión, cordura, armonía y equilibrio
E
La ética estudia qué es lo moral, y cómo se ha de aplicar a nivel individual y a nivel social. La ética es el tratado de los valores, del buen actuar y el buen ser, muy ligado a la moraly a lo que la sociedad acepta como bueno o malo. A través de la ética y los valores tenemos una visión más amplia de lo que sucede a diario y podemos comprender nuestros problemas actuales del vivir en sociedad.
Un valor ético fundamental es la justicia. Todas las personas deben actuar de manera justa para que exista una convivencia armoniosa y pacífica en sociedad.
La libertad también suelemencionarse como un valor ético. Los actos destinados a coartar la libertad de los sujetos no son éticos; de todas formas, las personas deben hacerse responsable de sus actos ya que la responsabilidad es otro valor ético que rige el funcionamiento de las comunidades. De lo contrario, la libertad podría atentar contra la justicia



R
Los valores morales o éticos tienen que ver con el uso de nuestralibertad que nos permite ser constructores de nuestro propio destino. Me identifico con el valor ético de la honestidad, por ejemplo en nuestra escuela, al momento de realizar un trabajo, no permito que otra persona nos copie, o que pase las respuestas de un examen. En el hogar siempre se aplica el valor ético de solidaridad, ayudando a la familia sobre todas las cosas, luchando por saliradelante de manera grupal, tratar de que todos los integrantes de la familia se desarrollen como persona y den lo mejor de sí mismos.
La ética tiene un papel fundamental en nuestra formación, ya que en el andar del saber, conocer y aprender, como humanos nos podemos equivocar, lo importante es que cada experiencia nos permita ser mejores cada día.

D
CAPITULO 1: De qué va la ética
En el capítulo I nosenseña que ciertas cosas uno puede aprenderlas o no, a voluntad. Como nadie es capaz de saberlo todo, no hay más que elegir y aceptar con humildad lo mucho que ignoramos.
Nos habla que ciertas cosas nos convienen y otras no. Y él se refiere a ciertas cosas que no nos conviene si queremos seguir viviendo. Él llama a las cosas que nos convienen "buenas" porque nos sienten bien, y a las que nossientan mal las llamamos "malo". Saber lo que nos conviene es decir: distinguir entre lo bueno y lo malo, es un conocimiento que todos intentamos adquirir. También nos habla que hay algunas cosas que pareciéndonos buenas pueden ser muy perjudiciales para nosotros.
No podemos ser libres de elegir lo que nos pasa, si no libres de responder a lo que nos pasa de tal o a cual modo. Ser libres para...