etica




PROYECTO DE ÉTICA Y VALORES






YURIANA CÁRDENAS
ALEJANDRA RAMÍREZ

SONIA LUCIA ARANGO

MARGARITA HINCAPIÉ

CLAUDIA MARCELA JIMÉNEZ
MÓNICA MARÍA GIRALDO AGUDELO




INSTITUCIÓN EDUCATIVA SOL DE ORIENTE
Mayo 12 de 2009
MEDELLÍN




1. JUSTIFICACIÓN

En una sociedad como la que nos encontramos hoy, es indispensable el fomento y la vivencia de valores que permitan cultivar actitudes en losniños y niñas que vayan en pro de una buena convivencia.

Por ello es necesario y urgente, que los niños y las niñas de la institución educativa, incorporen valores para su vida que les permitan ser seres más espirituales y con actitudes que fortalezcan tanto su vida personal, familiar y social.

El proyecto ética y valores pretende fomentar, cultivar y vivenciar los valores dentro de lainstitución a partir de actividades donde los niños y las niñas puedan reflexionar, y así encontrar y desarrollar hábitos donde en la cotidianidad apliquen valores que les permita una formación integral.


Es el ámbito escolar un espacio ideal para desarrollar nuevos enfoques humanísticos a la práctica educativa lo que le permitirá a la sociedad colombiana contar en el futuro con individuos formados concalidad humana y capacitados para construir una sociedad donde todos podamos convivir civilizadamente.

Mejorar la calidad de la educación implica no solo la formación académica y personal sino, el reconocimiento de las particularidades de cada individuo buscando una formación integral rescatando los valores primordiales.


2. OBJETIVOS

2.1. OBJETIVOS GENERALES

Lograr que la comunidadeducativa de la Institución Educativa Sol de Oriente, valore su ser interior como esencia del sentido de la vida que le permite interactuar armoniosamente con los demás a través de reflexiones, mensajes y talleres para lograr una mejor calidad de vida.

Propiciar espacios de reflexión y de práctica de valores en la convivencia diaria



2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Fomentar la práctica de valores, através de la reflexión, para crear actitudes que contribuyan a mejorar la convivencia

Incrementar la práctica de valores como el buen trato, respeto, responsabilidad, tolerancia, espiritualidad, amistad, honestidad.

Motivar a la comunidad educativa para el buen comportamiento y la practica de los valores a través de mensajes alusivos a los valores

Propiciar momentos de reflexión y decompromiso por medio de mensajes alusivos ala formación de valores; para iniciar un cambio de actitud en la comunidad educativa.

Promover la participación e integración de la comunidad educativa en la elaboración y desarrollo de talleres programados a través de juegos y actividades grupales

Mediante carteleras informativas dar a conocer, mensajes, actividades y logros alcanzados en la convivenciadiaria.
Reconocer e incorporar normas grupales e institucionales
Potenciar la capacidad racional de la resolución de situaciones de conflicto
Propiciar la creación de un ambiente favorable para el aprendizaje.
Utilizar los medios tecnológicos  en nuestra institución como herramientas que faciliten los procesos y adquisiciones de los valores.

3. METAS

Alcanzar un mayor nivel de sana convivencia enlas aulas de clase y en las actividades comunitarias.
Disminuir la agresividad entre los estudiantes

4. ESTRATEGIAS

Proyectar con el buen comportamiento y el ejemplo, la practica de los valores.
Evaluar continuamente el comportamiento de los estudiantes.
Practicar en cada una de las actividades humanas los valores.
Orientar a cada una de las personas de la comunidad educativa en la prácticade los valores y las normas de convivencia.
Realizar coevalución y heteroevalución con la comunidad.




5. MARCO TEÓRICO
En la escuela, como en toda institución, se da una red de interrelaciones entre los diferentes actores.
Ese entretejido de vínculos interpersonales que inciden inevitablemente en la tarea, con sus roturas y agujeros y del que es imposible sustraerse, es lo que llamamos...