etimologias
Páginas: 3 (728 palabras)
Publicado: 2 de abril de 2014
Conociendo las etimologías
Conocer la etimología greco-latina del español es la única manera de dominar realmente la lengua que hablamos.
Sin el estudio de la Etimología, o sea del verdaderosentido de las palabras, nos quedaríamos en la superficie de nuestro propio idioma, sin penetrar en el verdadero alcance de sus vocablos. Por algo el Diccionario de la Academia de la Lengua es tancuidadoso del aspecto etimológico.
El estudio de la Etimología es también la clave para poder conjurar el espectro del colonialismo cultural anglosajón que ya nos invade junto con el colonialismoeconómico.
El conocimiento de las raíces greco-latinas de nuestro idioma nos dará a manos llenas los sinónimos y equivalencias castellanas que nos permitirán evitar esos anglicismos que nos molestan.
¿Por qué decir test y no ‘prueba’, ‘examen’ o ‘reconocimiento’? ¿Por qué decir poster en vez de ‘cartel’? ¿Por qué hablar de rating en vez de ‘proporción’ o ‘porcentaje’?¿Por qué decir relax o confort, en vez de ‘descanso’, ‘serenidad’, ‘comodidad’ o ‘esparcimiento’? ¿Por qué decir standard en vez de ‘uniforme’ o ‘fijo’ o ‘nivel’?
Y así se podrían seguir enumerandocien anglicismos igualmente inútiles que los entreguistas suelen utilizar creyéndolos muestras de cultura.
Pero la verdadera cultura radica en el conocimiento profundo de nuestra propia lenguapara poder ataviar nuestra expresión con su riquísima sinonimia y desplegarla con legítimo orgullo frente al anglófilo.
Por otra parte, los tecnicismos, ya sean médicos, químicos, jurídicos ohumanísticos en general, resultan la pesadilla de todos los estudiantes y de muchos profesionistas, pero se vuelven diáfanos para quien domine la etimología. En este curso vamos a poner especial empeño estaral día en tan fundamental aspecto cultural. Además, eliminaremos de nuestro texto todo aparato gramatical que no ayude directamente a la comprensión de nuestra lengua.
Concepto y definición de...
Conocer la etimología greco-latina del español es la única manera de dominar realmente la lengua que hablamos.
Sin el estudio de la Etimología, o sea del verdaderosentido de las palabras, nos quedaríamos en la superficie de nuestro propio idioma, sin penetrar en el verdadero alcance de sus vocablos. Por algo el Diccionario de la Academia de la Lengua es tancuidadoso del aspecto etimológico.
El estudio de la Etimología es también la clave para poder conjurar el espectro del colonialismo cultural anglosajón que ya nos invade junto con el colonialismoeconómico.
El conocimiento de las raíces greco-latinas de nuestro idioma nos dará a manos llenas los sinónimos y equivalencias castellanas que nos permitirán evitar esos anglicismos que nos molestan.
¿Por qué decir test y no ‘prueba’, ‘examen’ o ‘reconocimiento’? ¿Por qué decir poster en vez de ‘cartel’? ¿Por qué hablar de rating en vez de ‘proporción’ o ‘porcentaje’?¿Por qué decir relax o confort, en vez de ‘descanso’, ‘serenidad’, ‘comodidad’ o ‘esparcimiento’? ¿Por qué decir standard en vez de ‘uniforme’ o ‘fijo’ o ‘nivel’?
Y así se podrían seguir enumerandocien anglicismos igualmente inútiles que los entreguistas suelen utilizar creyéndolos muestras de cultura.
Pero la verdadera cultura radica en el conocimiento profundo de nuestra propia lenguapara poder ataviar nuestra expresión con su riquísima sinonimia y desplegarla con legítimo orgullo frente al anglófilo.
Por otra parte, los tecnicismos, ya sean médicos, químicos, jurídicos ohumanísticos en general, resultan la pesadilla de todos los estudiantes y de muchos profesionistas, pero se vuelven diáfanos para quien domine la etimología. En este curso vamos a poner especial empeño estaral día en tan fundamental aspecto cultural. Además, eliminaremos de nuestro texto todo aparato gramatical que no ayude directamente a la comprensión de nuestra lengua.
Concepto y definición de...
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