Etiologia Psicoanalitica Del Autismo

Etiología psicoanalítica del autismo
Como ya lo mencionaba Leo Kanner en sus aportaciones de Alteraciones autísticas del contacto afectivo (1943), en el autismo existe una perturbación de carácter afectivo y de origen biológico, sugería que estas se originaban de una incapacidad innata cuya expresión era precisamente la dificultad para establecer vínculos afectivos adecuados con otras personas,aún cuando esto da mayor peso a los factores biológico hubo también quien dio mayor peso a lo afectivo como Mahler, Tustin, Bettelheim y algunos otros.
Si bien algunos rasgos persistentes en este trastorno como ya se mencionaba, es la dificultad y desinterés por su entorno así como por las relaciones sociales, de lo que se deriva una pobre o nula imitación, un lenguaje poco, nulo opresentando ecolalia, rechazo al contacto físico, además de evasión de contacto visual, no responde a instrucciones o llamados pero contrariamente puede reaccionar abruptamente a ciertos estímulos ambientales (sonidos, iluminación, visuales, táctiles), obsesión por algunos objetos sin razón aparente, nula teoría de la mente, movimiento corporales rítmicos como mecerse o aletear su manos, constantes yestereotipados, alinea o apila ciertos objetos, rabietas sin razón aparente o por cambios en sus rutinas cotidianas puede ser muy inquieto o muy pasivo.
¿Pero, cuales son las explicaciones que han dado seguidores del psicoanálisis a algunos de estos rasgos? Sin renunciar a los factores biológicos Mahler responsabiliza a figura materna porque para el bebe juega un papel primordial en sudesarrollo psíquico; en la descripción que hizo del desarrollo psicológico en fase, expone la que se da en las primeras semanas de nacimiento llamándola autismo primario donde el bebe no parece percibir y construir la noción de figura materna, necesaria para el reconocimiento del otro en general, por ello desde este punto los autista descritos por Kanner no reconocen lo que existe en el exterior,creyendo que todos tienen los mismos pensamiento y creencias que el, es decir una teoría de la mente, anulando así la motivación de comunicar puesto que cree que los demás leen sus necesidades, la siguiente fase es la de autismo simbiótico del primer mes al quinto donde el bebe esta fusionado a su madre que no le permite el nacimiento de su propia entidad, para la siguiente etapa es prerrequisitopara no consolidar la fase de separación e individuación a partir de los 5 mese a los dos años y medio, esta se caracteriza por un continuo aumento de la conciencia de separación del 'sí-mísmo' y del 'otro', que coincide con los orígenes del sentimiento de sí-mísmo, de la relación de objeto y de la conciencia de una realidad existente en el mundo exterior. Así por algún agente el infante no escapaz de percibir a la madre como un ser protector (no hay encuentro), no se entra en la fase de autismo simbiótico, y el niño queda recluido en la primera fase, no dispone de la ayuda que la madre que le debería ofrecer para poder afrontar un mundo hostil y desconocido elaborando una defensa ante el fallido vinculo. Tustin Frances retoma las aportaciones de Mahler, describe un estado de autismonormal en el que predominan las sensaciones en el cuerpo y a esto lo llama autosensualidad, donde el niño tiene la ilusión de que todo es prolongación de su cuerpo. Este estado es superado por una conciencia normal de separación respecto de la madre mediante experiencias transicionales que llevarían a las relaciones objetales, de no ser así puede suceder que una separación traumática extrema, quefijen al niño en el autismo patológico como siguiente fase. Esta consiste en la separación precoz de la madre, traducido como la pérdida de una parte del cuerpo, es vivido como un agujero que conduce a la depresión, que la puede vivir como una fusión o una confusión. Entonces el autismo patológico es la defensa contra el no si-mismo porque fue altamente doloroso, pero que es necesario para...