Etm Act

CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS COMPETENCIAS EN LA EMS
ACTIVIDAD 11ELIZABETH TEJEDA MORENO
Estructura de presentación:
Aprendizaje de forma autónoma a lo largo de la vida
Aprenda a resolver problemas, a comunicarse y localizar información organizarla yaplicarla

Verbo (3 Máximo) | Contenido | Contexto |
Conoce y aplica | El tiempo gramatical en que está escrita una oración o texto en inglés | Cuando necesite comunicarse en inglés para:entablar una conversación, satisfacer una necesidad o leer o redactar un documento |

Tomando en cuenta la aportación de los equipos en la plenaria y mi opinión personal considero que una competencia esel conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores indispensables para la formación del individuo, que le permiten desarrollarse a lo largo de la vida integrándose a la sociedad y que ala vez lo capacitan para incorporarse al NMS y/o campo laboral.
El proceso que orienta la formulación de las competencias, potencia la dimensión física, cognitiva, afectiva y social de individuo,referente a lo qué debe saber, saber hacer y cómo hacer el profesionista para cumplir con su función.
Las competencias tiene como características principales: ser clave para ser aplicadas endiversos contextos a lo largo de la vida, transversales que son relevantes a todas las disciplinas y procesos escolares y transferibles que les ayudan a adquirir otras competencias.
Las característicasde contenido son: formar capacidades que en su vinculación con las disciplinas y diversas experiencias educativas, permitan concretar el perfil del egresado, que sean relevantes para el desarrollo decada individuo y para la integración exitosa del mismo en los distintos ámbitos de su vida que sean transversales en su formación y transferible a distintos ámbitos de la vida y campos profesionales,...